二 从自杀的悬崖拉回自己(一)
我要报复他们
回家后，我一句话也没说，走进卧室，用被子蒙住头。
“魏罡你怎么了啊？”妈妈端了杯牛奶走过来，关切地问了一句。
“累了。”我这时怕见除小云以外的任何人。
“那你喝了这杯奶，早点休息好了。”妈妈没察觉到我的异常情绪，走开了。
实在睡不着，我拨了小云宿舍的电话。
“你怎么也没睡。”电话线那边是小云同样忧伤的声音。
“睡不着。”
“明天怎么办？”小云这句话再次刺痛了我。
……
明天怎么办！
挂了电话，我倒在床上。
忽然，我脑子里闪过了一个人，那是日剧《魔女的条件》里的主人公光（泷泽
秀明饰），他一个反抗学校举动提醒了我：可以用这个办法整整那帮坏蛋——
我爬起来给隋亮打了个电话。
“魏罡，你还好吧，今天我们几个给你吓了一跳，你不要想太多了……”隋亮
在关键时刻还是比较关心我，没有像往常那样调侃了。
“我没事，我不要听这些。帮我一个忙。”
“尽管说吧。”
“看过《魔女的条件》吧，照电视剧那样修理学校一下！”我恨恨地说。
“收到，明白了！对了，就用学工时做的小榔头敲学校的消防警铃吧！那样一
乱，保证够那帮人忙一阵子的！哼！”真不愧是我的死党，隋亮把我想说的都说出
来了。
“好，到时候我们都穿校服，穿最普通的回力鞋，记得戴手套，做完就溜。哼，
以我12秒7 的百米速度，没人能追得上！”我脑子里涌现了一副学校里警铃声大作、
众人乱成一团的畅快画面，心情也好了一点。我长出一口气，真解恨！
这边刚计划完，我忙不迭给小云打了一个电话，她很高兴：“好！我支持你！
他们太欺负人了！”
脑子里一阵一阵莫名的兴奋。
躺在床上我翻来覆去。不行，敲敲消防警铃算个啥啊，太便宜他们了！我又想
起了《成长的烦恼》里面，学生用臭气弹报复老师的情景，可惜我化学没学好，否
则，我要用自己做的臭气弹熏死这帮坏蛋！
还有，我要是能像《X 战警》里的人那样，能用意念打人多好，眼睛一闭，对
方立马飞了出去，多过瘾！我为什么这些都不会呢？越想越觉得自己是多么弱小、
无力，怎么什么都做不了，当普通人真没意思，我怎么就学不会那些绝招呢？
唉，胡思乱想了半天，一点也不现实！
我开始迁怒于那些该死的摄像头，妈的，明天就去弄瞎他们几个摄像头，我让
你们拍，拍，拍！哼，弄瞎一个摄像头对于我来说真是小case一桩——躲开拍摄的
角度，我把摄像头后面的电线“喀嚓”一剪，老爷们你们就修去吧！随便弄坏几个
摄像头，那帮人就要花上近万元，心疼吧！
在床上翻了个身，忽然又觉得不过瘾，不行，只弄坏几个摄像头，便宜他们了！
复仇的火焰在我胸口燃烧着，我脑子里冒出又一个恶毒的计划：打这帮人一顿，
一个一个揍！这些我完全可以做到！
初中时认识的很多同学，现在有很多都在社会上混了，其中还有几个就和我住
在一个小区，经常能碰到。我要去请他们吃顿饭，扔下一两百块钱，然后请他们出
面，帮我扁那几个拍我录像的人！怎么打呢？对，就用他们最常用的办法：“撞枪”！
我一拳砸在床板上。
下着细雨。
我的几个哥们骑着单车朝学校赶去。
校团委书记也骑车迎面过来了。一个兄弟车轮一偏，“砰”地一声，可怜的团
委书记大人被撞翻在地。他一身脏水，气急败坏地爬了起来：“没长眼睛哪！”
“还敢嘴硬？”几个兄弟和我一起围了上去。我趁他不注意从后面用一个布袋
套住了他的脑袋。王八蛋！打他！废了他！
劈里啪啦，众人冲过去一顿拳打脚踢：我叫你拍我，我叫你再放录像！你再放！
我怒吼着，一边踢着他笨拙的躯体，一边流着泪。
他倒在地上，挣扎着，惨叫着。想起小云绝望苍白的脸，我手上打得更重了。
收拾完团委书记，找那个房校长去！她才是幕后的主使！打她，打得她那张脸
不能化妆，不能再颐指气使地对待我们学生才好呢！
……
发泄完了，我长出了一口气。正往校门口走的时候，一群全副武装的警察手持
冲锋枪冲了过来，被打的校长捂着被打出血的鼻子指着我：“抓住他，判他刑，反
了啊！竟然敢殴打老师，殴打校长！”团委书记也捂着被打破了头叫道：“把他们
抓起来，岂有此理！这群小流氓……”
几个强壮高大的警察冲过来，用枪顶住我的头，抓住我的胳膊就要往警车上拖。
啊——我大叫一声，醒了。
浑身是汗。
这个梦启发了我，我要这样报复他们！对，结结实实地打他们一顿，看他们还
欺负不欺负人！
在无限的惆怅和强烈的恨意中，这一夜迷迷糊糊过去了。
“花园”变成了“墓园”
第二天。
上学的路上，遇到一些平时比较熟的其他班的同学、常常在球场上相逢的伙伴，
碰面的时候，对方都会诡秘地一笑，随即走过。
以前常向我讨教“恋爱绝招”的“大浣熊”看到我，大笑着说：“哎哟，影帝
来啦，影后呢？今年的奥斯卡奖非你莫属啦，嘿嘿……”
如果是陌生人这样的奚落我，我肯定会立刻冲上去跟他吵架，甚至大打出手。
是的，这时候，我是多么地希望拉个人，随随便便地拉个人，不认识的人，痛
痛快快地吵上一架、打上一架。
但是，面对这样的情况，我还能做什么呢？
除了尴尬一笑，我什么也做不了。
走到教室门口，两个走过来的老师，见到我，一个老师说，：“哎，魏罡来上
课啦？”
另一个老师，也就是前面提到的那个“白衣飘飘”老师说：“你还是蛮上镜的
嘛！平时不注意的话，还真看不出来，呵呵。”
听到这样的话，我干脆摆出一副破罐子破摔的样子，低头走进教室里坐下。同
班同学中并没有多少人主动过来刺激我——至少没有当面讥笑我。但是，也许是我
太敏感了吧——我总觉得有人在我耳畔吃吃发笑。
课间休息的时候，我注意到，班门口的人明显比昨天多了——“游客”来观赏
“珍稀动物”了。
参观者往往是既有看客，又有“导游”——就像在某个景点一样，总有那么一
个人在自告奋勇地为大家“讲解”：喏，那个趴在桌子上装死的家伙就是电视上的
男主角哦！
看来我昨天过于乐观了。
我有气无力地趴在桌子上，木然地望着窗外指点的人群。
我想，换位思考一下，如果我现在是他，我又会如何呢？可以想像，我不会比
他们强多少，一样会嘲笑别人，把自己这种无聊的快乐建立在别人的痛苦之上。
事不关己的时候，大多数人是那么乐意当看客的，嘲笑别人对自己其实没有任
何好处，只是，损人不利己的事永远都有人去做。有笑料可以消遣，可以娱乐，可
以缓解学习压力，何乐而不为呢？
我不禁苦笑着回想：就在录像放映出我和小云的之前几分钟，我不是也乐不可
支地充当无聊的看客，对其他录像上被羞辱的同学指指点点吗？
遭受羞辱以后，我才有了反省：这样的看客行为不但卑劣，而且无聊。
是的，我本身是有错的——自己道德修养境界不够高，但是，用这样的光天化
日下展播隐私的方式，就能体现出学校的“道德威力”了吗？
我不对，我低级，我轻狂。但是，用一种“以毒攻毒”的方式，用“还治其人
之身”式的播映，能说明学校比我更高级，比我更正义吗？
我听到的潜台词分明是：魏罡啊，今天你晓得厉害了吧？比比看，是你狂还是
学校有办法！
周围的笑声也让我伤心。
当伙伴出了问题以后，大家往往不是去关怀他，而代之以无情的讥讽和指斥，
我自己事后反思过，这是一种典型的仇恨教育的产物。说得直白一点，我认为现在
的教育思想还是不重视“爱的教育”，而是一味强调“在斗争中成长”。
一旦集体中的某个伙伴犯了错误（错误的性质往往由团体的领导去决定），那
他就可能迅速沦为集体的对立面，讥讽和嘲笑就随之而来。这就是我们从小到大一
直被要求应该热爱的“集体”！
在心里埋怨完班门口的看客以后，我突然想起，小云班门口是不是也有同样的
情况呢？脆弱的她是受不了这样的目光的。想到这里，不禁又是一阵难过。
那个上午，我一口水也没喝，我怕上厕所。突然之间，我变成了一个连厕所都
不敢一个人去上的懦夫了。
在一本杂志上，有这么一则故事。
在上个世纪30年代纳粹分子迫害犹太人的时候，一个犹太人的反思——
当他们迫害天主教徒的时候，我没有说话，因为我不是天主教徒；
当他们迫害共产主义者的时候，我没有说话，因为我不是共产主义者；
当他们迫害吉卜赛人的时候，我也没有说话，因为我不是吉卜赛人；
……
最后，当他们来搞我的时候，就没有人站出来为我说话了！
由于担心小云的状况，一上午我都没怎么认真听课。
我那么的想去看她。只是害怕被人指指点点。我明白，这时候，我如果出现在
小云的身边，引起的，只会是更大的骚动，给小云带去的，只有是更大的伤害。我
是这样一遍一遍清楚明白的告诉自己。
我在教室里，一直坐到上午最后一节课。
放学后，我趴在桌子上发呆。
顺子、隋亮、郭尧他们几个对我还是很关心，看我趴在桌子上那副窝囊的样子，
顺子表情严肃地走了过来。
“魏罡，我跟你说一件事。你不要激动哦。”
“什么？你说吧。”
“那部录像，其实是我指挥拍的，也是我让宣传的……”顺子一脸沉痛相。
“你说什么？你？”过于阴郁的心情也损耗了我的智商，我被他的话惊呆了，
“你说什么呢？”
“是啊，你要领会我的一番苦心哦……”顺子越故弄玄虚，我越着急，想知道
他在猜什么谜语呢。
“啊，我是你和你老婆的经纪人，为了你们出名，总要制造一点绯闻，炒作炒
作嘛，不然，你的专辑卖不动的哟！”顺子脸上挂着一副傻兮兮的笑容。
原来是这样，这个小瘪三！
我被他这种奇怪的劝解方式弄得哭笑不得，“有你这样子安慰人的啊，神经！
你不怕我发飙拿刀砍你啊！”
“啊呀，男子汉大丈夫，不要这么经不起挫折吗，没事了，反正学校的人都知
道你的，你劝劝你老婆好了，你自己都这样，她还活不活啊？”隋亮拍了拍我的肩
膀，“我们先去吃饭了，你去安慰安慰老婆吧，Bye ！”
心在痛着，反复的痛，越来越痛，一个人扛，怎么也扛不下去。
我原来是那么的软弱。
不能在这里耗着了，我站起来，收拾好书包，决定“冒险”去她们班看看她，
然后和她一起去吃午饭。死就死吧，不怕了！
我看见小云了，小云的眼眶是红红的，说：“魏罡，我该怎么办？今天上午我
一点书都没看进去！所有人都在笑我！”
“怎么了，小云？”这个情况是我预料到的，也是我最不愿意看见的。这所有
的一切，对于小云这样一个柔弱的女孩来说，更难以承受，难以面对。
此时此地，我拿什么来保护你？
“从昨天起，几个室友就在小声议论，今天，全班都知道了，每个人都在打听
录像到底放了些什么……”她的眼泪又溢了出来。
眼前，小云的眼泪是真实的。
我对我们现在所处的世界感到绝望，我心里一丝力气也没有，对小云说：“没
事的，想开一点就好啦。那帮人无聊，我们别理他们！过几天就没事了，不相信我
么？”
我看着小云认真、无辜、将信将疑的眼神，心里更难过了，我祈盼所有的嘲笑
都落到我身上来。
“别难过了，去吃饭吧，让我们化悲痛为食欲吧。我听说伤心的时候多吃点有
助于摆脱郁闷的心情，走吧！”我试图用油腔滑调来化解这一切，可小云不为我的
话所动。
“你想想，昨天的事谁还记得那么清楚啊，没事了！”我还是怕小云不吃饭饿
坏了身体，她想了想，便跟着我走了。
我们壮着胆子，像往常一样走进了学校的食堂。
食堂里还是和往常一样，没有什么异常情况。我们俩低着头打完饭菜，走进了
就餐区。
本来喧嚣吵闹的就餐区一下子安静了下来，那一片几乎所有的同学都停下手中
的动作盯着正准备坐下吃饭的我们，这种气氛让人感到恐惧。我事先虽然担心会遭
到嘲笑，但是我根本没有料到，那段一分多钟的录像会有这么巨大的“广告”效应。
忽然，不知道从哪里冒出一句话：“他可真会搞，胆子还真的不小哇！”
这句话像煤气泄露现场的一个电火花，猛然间就引爆了同学们的笑神经。
哈哈哈哈……
我们被一阵阵嘲讽与讥笑的声浪冲了出来。
我们能做的只有逃，但是，往哪逃呢？我只有紧紧地拉住小云的手，狂奔，离
开这个校园，逃得越远越好……
这么快，我们就成了整个校园“红”透半边天的“明星”了！
早恋，在老师和家长的眼里，往往是“没有结果”的，是浪费青春时光的行为，
是应该禁止的。
是的，如果没有这段录像，我和小云说不定会像许多高中情侣一样，已经分道
扬镳，各奔前程了。
但是，正是这段录像，让我们走得更近，让我们意识到我们彼此是多么需要对
方的支持和鼓励，让我们直到现在还陪伴着对方。
这样看来，我还真的要感谢那段录像和它的制作者了。
有时候，好心会做坏事；有时候，不好的用意也会促成好事。
从那以后整整一个星期，我们都没有去食堂吃饭，吃午饭的时候就偷偷拿出事
先准备好的面包对付一下。
我吃完后就趴在课桌上装睡觉——因为班级的门口自然仍有络绎不绝的看客，
书是一点也看不进去。
甚至在一个月以后，我独自到食堂吃饭的时候，往往还会有个别好奇心强烈的
低年级同学，会在对面的饭桌上仔细地端详我，然后脸上浮现出“我认出你啦”式
的得意笑容。
遇上这种情况，不管我当时在吃什么好吃的，我都会马上把饭倒掉，立刻走人。
我是不敢走过去指责对方的，真的不敢。
那段时间，我们在一起时小云总是哭，平时也是恍恍惚惚、神不守舍的。
小云好像很怕别人跟她讲话，但又好像更害怕没人跟她讲话。
我也一样。
我们不管在什么时候，都感到有一双双眼睛在不怀好意地从每个角度盯着我们，
我们不敢在校园的同一个地方呆得太久。
这个时候，我们最担心的倒不是十万火急的高考了，而是担心学校不知道什么
时候还会用什么方式来利用我们这个“典型”来继续教育同学们。
现在，我在这里，终于可以心平气和说点什么了。
我在写下这段经历的时候，不免假设，要是让我再经历一次同样的“录像事件”，
以我们现在这种“过来人”的心态……
不，那怕是这样的想像与假设，我也受不了。
学校区区80余亩的校园里，装有100 多个摄像头，每个摄像头都像一个无情的
黑洞洞的枪口，指着每一个同学，放牧着他们，剥夺着他们的隐私与尊严。
这是一个偶然，还是一次恶作剧？
我不相信这样的偶然。
我的中学，我曾精心绘制过“美女地图”的地方，这个我们曾戏称为“XX情场”
的地方，现在对于我却像一片阴冷的墓地那样令人窒息。
《流星花园》刚刚火爆的时候，有的同学把学校也叫做“XX花园”，然而，此
时，我内心已经把它改了一个字，叫“XX墓园”。我已经在心里埋葬了我的高中时
代。
亦凡公益图书馆(shuku.net)
下一页 回目录