“托星举月”章跃进(2)

    “从包分配、包推荐到完全自谋，就业观完全改变了”

    张大宇是民办高校中第一个举办“人才集市”的，在就业观上你们有什么不同？

    章跃进民办大学举办“人才集市”，我们在江西省是第一个。现在我们每年都
办，已经形成惯例了，2003年已经是第八次了。以前我们是和企业联手，现在已经
上升到和一个城市合作举办了，2003年我们和石狮市签订了就业协议，这在民办高
校中也是很罕见的。双方市政府都很重视这个事，都分别派了市委常委参加了签字
仪式。这不但是为我们的毕业生就业开辟了` 路线，而且对吸纳当地的劳动力就业
也带来新的机会。2003年他们带来了富贵鸟、七匹狼等知名品牌企业。

    在推荐就业观上，我们基本走过了三个阶段。第一个阶段是保证100%推荐，其
实和以前公办大学的包分配没什么两样，都是包干，后来我们觉得这不利于培养学
生的自主能力，因此第二个阶段是积极推荐，鼓励自谋，到了第三个阶段是倒过来，
鼓励自谋，积极推荐。现在学生大部分自己找工作，基本不要推荐。打个比方，就
像孩子摔了一跤，是扶他站起来，还是应该让他自己学会爬起来？从包分配到包推
荐，都忽视了学生的实际社会活动能力，所以我们的就业观有了很大改变。现在看
来，我们的学生基本适应了这种就业方式。在2003年公办大学毕业生就业难的情况
下，大宇的毕业生基本找到了自己的岗位。

    张大宇如何评估老师教学？

    章跃进在评估老师教学上，学生有决定权。我们曾经有位年轻老师，课教得不
错，很受学生欢迎。后来他请自己以前的老师来大宇讲课，结果课堂反映很不理想。
教学方式很古板，地方口音很重，学生根本没办法听懂，虽然课讲得规范，但学生
觉得很没情趣。与之相比，他的那个学生讲课很生动，有趣味又很幽默，他给学生
讲《西厢记》，不是照本宣科地解释词句，而是先说段子，帮助学生一起领略古典
文学的美感，这样激发起学生学习语文的兴趣。因此，民办高校聘任老师，不仅仅
要看他的职称级别，还要看他是否适合民办学校的教学方式。后来，综合学生的意
见，我们炒了那位老先生的鱿鱼。

    “我们的目标是争做‘世界的大宇’”

    张大宇是在民办高校中第一个提出引入ISO9001 质量认证体系的，实施的效果
如何？对提高教学质量和管理水平是否有实质性的帮助？

    章跃进民办高校上了一定规模后，就必须在质量上上台阶，我们要明白的是，
巨大不等于伟大。我认为在学校管理中引入ISO9001 质量认证体系至少有下面几个
好处：首先，目的更明确。这个质量认证体系是国际标准管理，原来我们的学校是
学生必须听老师的，总是讲求“师道尊严”。现在我们的观念必须转变为为学生服
务，我们的口号是“让我真诚服务，为你成功铺路”。通过这套标准的实施，让全
体师生员工更明确了我们的服务宗旨。

    第二是以前做事看结果，现在更重视控制过程。因为环节上正确，结果才正确。
第三是职责更明确。学校管理中有许多事，涉及到多个部门，是相互关联的。我们
的原则是主办的必须把事情做好，协办的要积极做好。学校里曾经发生过一件事，
在学生宿舍查房时，发现有烧电炉的现象，这是不允许的。追究责任时，总务处顶
撞说，这事应该由保卫处管。保卫处又说是总务处的责任，他不来管，那我怎么管？
发生了扯皮。如果明确了各自的职责，在这件事上总务处是主办，保卫处是协办，
因此总务处必须做好，而保卫处应积极协助做好。这样，明确了人与人、部门与部
门的职责，扯皮的现象就少多了。

    还有就是提供了一个凭证。我们在日常管理中倡导“写你应做的，做你所写的，
记你所做的”。实施这套标准后，员工的职责、服务观念明确了，尽管大家还由于
以前工作方式的惯性难以改变，但协作、团队精神加强了，我们不换思想就换人。

    张能否描述一下您心目中大宇学院的发展前景？



    章跃进我们的目标是做世界一流大学，争做“世界的大宇”。尽管眼前困难很
多，但我们有理想有信心，相信办法总比困难多。我们的培养方向仍然坚持以培养
适用性人才为主，等三五年后力争在培养科研型人才上形成一个板块，到时将形成
多层次培养的格局，向综合型大学发展。

    我们现在除了大宇学院，还拥有省重点中学南昌五中、大宇书院，尽管没有明
确称教育集团，在这方面我们很低调，但实际上已经形成了集团的雏形。

    我常常很感慨，人生成功选择很重要，选择什么你就成就什么。选择安逸就会
平庸无为；选择创造就会超越自我、成就大业。孔老夫子如果不是选择办学，就成
不了圣人，而可能只是世人难识的平民孔丘；比尔·盖茨如果不是走自我创业之路，
可能就没有今天的成就。因此，我的目标就是要把大宇办成“中国的哈佛”。

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