第15节：好父母好榜样好孩子(7)

　　亲情当然不能只靠说教，更重要的教育是在平日的言行当中。我和妻子的亲
人都在外地，我们经常要和这些亲人通话，也要经常回去探望这些亲人。我们双
方的父母不在同一个省份，有时过春节就不得不分开探望各自的父母，而且不管
我们的经济情况如何，都要省吃俭用拿出一些钱来寄给父母，正因为如此，在孩
子的幼小心灵里，也装入了这些亲人和亲情，也觉得这些亲人和亲情是很重要的，
是家庭的一个组成部分，而且每到节日，我们会让女儿给亲人打电话问候，使她
从小就有了这些感情和概念，也懂得了这些感情的重要，因此，我的女儿从小就
比较依恋父母，也疼爱父母。有一件事最让我感动，每每想起，我的心里都有一
种温暖。那年女儿大概读小学一年级，有天放学女儿哭着回来了，我问怎么了，
女儿刚开始不说，后来说是娜娜的哥哥打她了。我问为什么，女儿说她和娜娜追
着玩，娜娜跌倒蹭破了腿哭了，娜娜的哥哥看到后就打了她，而且说明天还要打
她。娜娜的哥哥已经是不小的一个大男孩了，我当时有点冲动，我说我去找他的
父母，我和他的父母说。我的女儿一下急了，立即说：“爸爸你别去，去了给你
惹麻烦。他要再打我，我还是告老师吧，让老师来管他。”

　　这是孩子的原话，我一直牢牢地记着，而且无数次对人讲过。因为让我感动
的是，我的孩子已经懂事了，已经知道为爸妈考虑了，不但不给爸妈惹麻烦，还
懂得为爸妈分忧了。同时我也明白，我的孩子一定是一个争气的孩子，因为疼爱
父母，她就不仅懂得不给父母添麻烦，也懂得要给父母争光，要给父母争气，要
给父母增光彩。因为人的一切努力奋斗，一切吃苦耐劳，往往都是为了自己的亲
人，如果只为自己，有饭吃有衣穿就够了，也没有必要去奋斗去打拼。因此，孩
子有爱，懂得爱，也就有了奋斗的动力，也就有了争气的愿望。那时我就想，我
的女儿以后的教育就好办得多，因为她会自己严格要求自己，她会自己努力向上，
然后为父母争光，自己给自己争气。事实证明，我的判断是正确的，我的女儿一
直很努力，根本不用我们督促监督，如果有了什么错，我们不责备，她自己就很
难过，很自责。正因为如此，我女儿的事根本不用我们督促，她自己的事情她自
己会去做，而且在我和她母亲的心里自然而然有这样一种感觉：监督孩子，是对
孩子的不尊重。因为有这种心理，我们也怕女儿认为我们对她有监督行为，更怕
让她觉得我们对她不信任，因此，我们平时如果让她干什么，大多只是提醒她或
者用商量的口气和她谈。

　　对孩子进行亲情教育是很有必要的，有亲情的孩子才是有责任心的孩子，也
是懂事的孩子。亲情教育不仅要言传，更重要的是身教，而且言传和身教都不是
一时一事就有效果，而是一种对孩子长期潜移默化的影响，只有长期的影响，孩
子心里的亲情才是深刻深远的。所以做父母的不仅要有意识地多对孩子进行亲情
教育，还要以身作则，处处要做表率，要牢牢记住自己是孩子的模仿对象，要处
处给孩子做表率和榜样，只要求孩子去做而自己不去做，孩子也是做不好的，也
是不会自觉自愿地去做的。比如我们教育孩子孝顺，但却常在孩子面前为父母的
赡养问题而争吵，这样就会在孩子的心里留下更坏的印象，起到更坏的教育作用。
　孩子的亲情，是孩子思想品德的一个重要组成部分，也是孩子形成良好思想品
德的一个重要的基础。思想是行动的指南，孩子有了好的思想，当然就会有好的
行为。

　　　　　　　　　　

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