第50节：配合学校教育孩子(15)

　　让不少父母担心的是，教学质量比较差一点的学校学习成绩差的学生多，调
皮捣蛋的学生多，父母担心孩子进入这样的学校后，自己的孩子也会学得调皮捣
蛋。这样的担心不无道理，现在虽然许多城市已经实行小学划片入学，但大多数
城市升初中时还是考试入学，即使有些城市教育部门规定小升初不考，但具体到
学校，教育质量要求高的学校还是要考一考的，太差的学生，学校还是要找理由
拒绝，这样学习差一点的学生还是只能进入教学质量较差的学校。但我要说的是，
什么事情也不是绝对的，如果孩子进入了教学质量较差的学校，父母也千万不能
自暴自弃，而是要求家长要担负起更多的责任。比如我认识的一位老教师，他的
孙子因为学习成绩差，被自己学校的附中拒之门外，老教师虽然愤怒，但他却表
现得比较冷静，在送孩子进入一所质量比较差的学校时，他苦口婆心甚至声泪俱
下和孙子谈了几天，要孙子争口气，要孙子知耻而后勇。然后老教师每天骑自行
车陪孙子骑车去学校，到放学时再骑自行车把孙子陪回来，爷孙两人骑车上学风
雨无阻。因为孙子每天都在爷爷的激励下出入学校，也因为这所学校学习成绩高
的学生不多，老教师的孙子不但没有学坏，反而进校不久就因为学习成绩好而当
了学习委员，从而一下扔掉了一直压在头上的那顶差生的帽子，也除去了一直笼
罩在心头的差生的阴影，三年后考高中时，一下考上了重点高中。

　　再举一个极端一点的例子。有一位朋友在中学当教师，有次说到给孩子挑选
学校，他就感慨颇多地说不要盲目给孩子转换学校。他说他有个乡下的亲戚，因
为有他，亲戚的孩子便转到了城里他所在的学校。孩子转来后，一下对城里的生
活不大习惯，又因说话和衣着土气，经常遭同学的笑话，再加上学习一时跟不上，
压力也大，时间不长，孩子竟然得了精神疾病，整天胡言乱语，有时还突然发病
乱骂乱喊，这样只好退学回家。按他的经验，能不能送孩子到教学质量高的学校
去学习，关键要看孩子的学习基础和学习能力，如果基础不好能力也不强，最好
不要送到那些教育质量高的学校，送去了，不但学不好，反而会因跟不上人家而
掉队，最后让孩子彻底死心而放弃学习，甚至闹出更大的麻烦。用他的话说，孩
子有什么样的基础和能力，就送到什么样的学校，只有基础能力和学校的教学情
况相适应，才能达到满意的效果。

　　现在不少家长认为孩子进入名校，孩子的一切就都有了希望，于是想尽办法
往名校挤，甚至名校周围的房价也要比其他地方高。其实这是一种误解，名校的
学生并非个个都能考上大学，那些不是通过考试成绩进入名校的学生，如果学习
方法和态度不改变，照样在学习上不会有大的长进。通过上面的一些例子，我想
说的是给孩子转换学校时，要特别地小心，而且既要了解清楚学校，也要仔细琢
磨自己的孩子，还要考虑上学是否方便等因素，一定不要盲目地去追求名校，因
为教学质量高的学校未必适合你的孩子，一旦给孩子造成心理伤害，便会留下终
身遗憾。

　　　　　　　　　

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