第56节：学习方法教育(1)

　　第八章学习方法教育

　　★语文是基础，先学好语文，才能学好其他知识

　　语言文字是人类文明的标志，是人类认识世界的工具，语言文字是为其他学
科服务的，是学习一切文化知识的基础，没有语言文字，人类就无法很好地交际
交流。不仅如此，语言也是思维依靠的对象，语言和思维密不可分，因此，学习
语文，就是通过语言文字，通过语言的交流，通过大量的阅读，来积累知识，并
提高思维和分析问题的能力，以便更好地用来学习掌握其他知识。

　　前面说过，我的女儿从小就特别爱听故事，睡觉时不听故事不睡觉，那时我
最发愁的就是每天给她讲什么故事，也急切希望她快点长大、快点识字，然后让
她自己去看书，然后把我解脱出来。所以她上学后，我就给她买了许多带拼音的
儿童读物，让她借助拼音注音去阅读，这样一方面学习了汉字汉语，另一方面也
增长了知识。可到了二三年级，她就不满足拼音书了，什么书她都想看，能看懂
大意她就看，不管什么书什么杂志，抓住什么书就看什么书，认字也不求认对，
估计出意思就行，这样当然也认错了许多字，比如脉搏她念成永搏，邪路她念成
牙路。我开始担心她这样乱认字会影响她识字的准确性，有些错字如果一直错念
下去，以后也不好纠正，很可能形成下意识地念错。但女儿喜欢读书，我不可能
不让她读。后来的事实证明，我的担心是多余的，她认错的字大多是常用字，在
以后的应用中慢慢就纠正过来了。女儿看的书多，不仅认识的字多，造句能力、
语言表达的能力、理解段落大意的能力、分析文章的能力，当然要比班里的同学
好一些。语文学好了，信心充足了，理解能力也强了，学习其他课程就也很轻松。
比如数学，加减法的意思理解了，列式计算时，她就知道为什么要数位对齐，为
什么向前一位借一要顶十。乘除法的意思理解了，她就知道乘法为什么要每一位
都相乘，除法为什么余数不够除补零后商后面要加小数点。还有那些文字题，比
如有些学生不理解增加了和增加到有什么区别，比如产品增加了一百个和产品增
加到一百个，虽然只差一个字，但意思却有很大的不同，如果不理解这样的文字
当然就无法解题，可这些对语文程度好的学生来说，就不是什么问题。可见学好
语文就是打好基础，因为许多学科的学习要靠语言去理解，要靠阅读获得的其他
知识去分析，去思考。这就是说，孩子只靠语文课本的那点语文知识是不够的，
因为课本提供的那点知识太少，语文课本其实只为学生提供了一个范例或者是大
纲，语文知识应该包括的范围要大得多，语文要阅读的文章和书籍也要多得多，
因此，要学好语文，必须让孩子广泛地阅读大量的文章。

　　　　　　　　　　　

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