夜校

　　人民公社成立后，干部群众的文化素质低的问题更加暴露，上面来了指示，说
是每个队办一所夜校，让贫下中农都来学文化。

　　我们队的夜校办在詹家大湾伙食团旁边的中厅里；里面安了好些木凳、石礅；
前方的讲台是一个小衣柜；墙上用竹竿撑着一扇大门，当作黑板；粉笔是从解放前
富人家的墙上抠下来的石灰块。

　　教室布置完备后，最棘手的找教师了，不过周队长心中早就有数，决定安排妻
子姚美花任教。不过，为了民主，他还是提出来让社员讨论。社员们的反映让周队
长失望，他刚一发话，群众的观点便统一起来：

　　“……选詹述强，他能说会道，可以当老师。”

　　“詹大爷文化高，保证能教好我们！”

　　“不准乱说！”周队长制止道，“詹述强是资产阶级，是大地主，你们想跟他
学？你们是不是想吃二遍苦？我告诉你们，狗嘴里吐不出象牙，找他？当心你们越
学越坏！你们还叫他詹大爷？叫他个詹述强就冲穿天了。”

　　社员们没有吭声了，各自心目中在推选合格的人选，想来想去，没有一个结果，
更没有想到姚美花。这事只有由周队长点拨了，他挥了一下手“啊”了一声把社员
的注意力集中过来：“我给大家推选一个……姚美花，你们是知道的，她教大家唱
《人民公社好》够棒吧。”

　　队长太太，谁还敢说什么呢，只好默认下来。教师确定后，学生入学虽说不报
名，但有严格的条件限制：夜校只能由贫下中农参加学习，地主、富农、右派之类
的靠边站。我爸爸是右派，所以我们全家都不能进夜校；润槐是地主的后代，他们
一家也不能进夜校；詹大爷呢，不但不能进夜校，还是批斗对像。

　　开始上课了。头一天夜里，中厅里挤满了人，社员们在几盏昏暗的亮壶儿灯光
下听姚美花讲课了。她教的内容很单一，也很有规律：先教大家唱《社会主义好》
；然后写阿拉伯数字1 、2 、3 、4 、5 ……每天晚上都这样。社员们渐渐厌了，
经常是喧宾夺主的局面，开小差的摆龙门阵的大有人在。起初，周队长见秩序乱了
的时候，总要吼几声社员难以理解的政治话压堂，后来他也蹲在墙角打呵欠了。

　　一段时间后，“学生”们越来越少，周队长把政策放宽了，我家和游家的家属
也可以进夜校，我们便高兴起来，因为我又可以和明娃、润槐一起玩了。我们一群
小孩子，最相宜的是趁大人上课的时候，偷偷溜进伙食团厨房里去拣饭粒吃。

　　眼看学校快散班的时候，周队长为了稳住学生，又来了新花样，决定每天晚上
批斗詹述强。这是搞政治，贫下中家不敢不参加。詹述强也似乎乐意群众斗，每天
晚上都戴着老花眼镜早早站在讲台上低着头挨斗。没有啥内容，多半也就是跟着姚
美花呼呼口号而已。周队长也没兴趣了，常打瞌睡，他有个坏毛病，一睡着就打呼
噜。社员们听到呼噜声的时候，就叫詹述强摆故事、讲科学。詹述强没有推辞，给
大家讲风雨雷电，教社员写字，群众个个都聚精会神。当周队长的呼噜声一停，大
家又呼起口号来。不过后来还是被周队发现了，便下令解散了批斗会，又叫姚美花
上课，这样的学习班越办越糟，周队长管不了，也只好妥眼皮，不久，学习班真的
散了。

　　这天，社员出工了，教室里还有一群孩子在玩耍。周队长独自在教室里踱来踱
去，他很惋惜这段学习生活，但是，全队的贫下中农里面一个高小生都找不到，又
怎么能够挽救失败的命运呢？这时，有个别小孩学着姚美花的腔调，唱起了《人民
公社好》。周队长的灵感来了，叫姚美花教这群娃儿吧，一来可以让社员全身心投
入农业生产，二来免省这群娃子早早去包围伙食团。中午社员收工的时候，他把新
的打算给群从说了：“我决定在中厅里办个幼儿班，大家都把会说话的大娃崽送来
读书。我们这辈人没有文化吃了苦头，可不能再苦了下一代啊，有了文化才能建设
好社会主义，希望大家支持。”

　　社员们没有不同意的，都说周队长的办法好。

　　爸爸是右派分子，照理说我和姐姐都没有资格入学，大概是周队长和爸爸是同
年同月生的老庚，解放前有一段同甘共苦的经历吧，我们姐弟俩进学堂他没有为难。
游地主的孙子润槐就没有那么幸运了，死活把他拦到了校门外。

　　教室没有布置，将就夜校的设施，教师还是姚美花。教的内容和夜校的课程、
方式一样：先教唱《社会主义好》；见孩子们烦了又教写阿拉伯数字；到孩子们唱
写毫无兴趣的时候，又引导小伙伴做游戏。游戏很单调，男同学用长板凳玩七巧板，
女同学在地上划方格修“房子”。后来同学们非凡了，玩起了自己创作的游戏：跳
拱、跑猫、抓小偷、爬竹荡秋千、到田边打水漂……游戏活动越来越危险，哪还有
不出事的。一会儿这个流着鼻血找老师，一会儿那个额上长青包找麻烦……姚美花
断公道累得够惨，有的家长为了避险把自己的孩子领回去了。还好，没有一个找姚
美花麻烦的，因为社员都怕周队长。姚美花见势不妙只好把孩子们憋在教室里，继
续教歌和写数，同学们毫无兴趣的时候，就叫孩子们扒在凳子上打瞌睡，没有睡意
的也要拱头闭眼。我人小不懂事，也不知道什么是规矩，常常睁着小眼睛到处瞅，
经常看到润槐在门外大老远望着教室里，有时我也去把他拖进教室来，姚美花见了
又把润槐牵出去，还悄声对我说：“要划清界限……”我听不懂老师的话，见到润
槐就往教室里拉，后来姚美花也睁只眼闭只眼了，我们俩都很感激姚老师，每当看
见姚美花的脸色不好时，我们便赶紧异口同声地喊一声“姚老师好”就没事了。

　　我和润槐渐渐放肆起来，用尖瓦片、短棍儿之类的敲墙缝，这次收获可大啦，
我们透过墙洞看到了詹述强，原来中厅旁边是他的小屋，他戴着老花眼镜用食指在
手心里比划。我们把墙洞扩大了，姐姐和周富明也挤过来看詹述强，还同我们并肩
深挖洞。起初，詹述强隔着墙洞教我们学文化，不大功夫，我们都能写好多字了；
后来，我们把洞扩大，干脆钻到詹述强家去学习。这个秘密被姚美花发现了，这回
他没有干涉，因为她太省事了，自从有了墙洞，孩子们惹事生非的事少多了。不久，
大部分孩子都钻进了詹述强小屋里，把詹述强都挤到了柜子上讲课。姚桂方这回开
窍了，居然把詹述强请到教室里来堂堂正正地给孩子们讲课。詹述强也很小心，他
讲课的时候，总要提醒姚美花到门口放哨。

　　有一天，周队长冷不防出现在教室门口，姚美花倒没啥，詹述强却赫得哑口无
言了。周队长先是满腔怒火，但见到“黑板”上几行规规矩矩的正楷字时，强烈的
火气也冒不出来了。詹述强愣了片刻又一本正经的地教起来，惹得周队长心中也在
跟着默念。呆了好大一阵，周队长才把姚美花叫到一旁，埋怨道：“你怎么找他教
呢？他是大地主成份，没有资格当老师。”

　　姚美花不服气：“能者为师，人家文化高，能教出道理来，这与家庭出身有何
相干？”

　　这回周队长很耐心：“这是政策，我们只能执行。”

　　姚美花觉得自己在理：“什么是政策？你吃透了没有？哪条哪款规定，你读来
听听！你都不识字，还讲什么政策？我看啦，你还得多学着点，免得党的政策一下
来就被搞歪了。”

　　周队长觉得妻子说得在理，但又放不下面子，只是说了声“你给我小心点”便
退开了。待姚美花进教室后，周队长贴着窗户听了好久也没不离开。他想：政策，
什么是政策呢？没有文化，就是依葫芦画瓢也要走样啊。

　　这时，一群孩出教室撒尿碰上了周队长，都吼了起来：

　　“欢迎周队长来读书。”

　　“大人跟娃儿一起读书，羞死了！”

　　周仲财瞪了孩子们几眼怆惶走了。

　　后来周仲财把“夜校”改名为“白校”，觉得不合适又把“白校”改名为“夜
校”，也不知改了多少回，最终人们也不知称什么“校”了。但是，不管怎么称呼，
大家总是满意的，因为这里能真正学到文化，就连我也能写全家人的名字了。

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