第十八篇 第五章在东京工业大学 到了日本后,暂时住在朋友家。第二天,我赶快去学校找招我的指导老师,管 野教授。到了学校,我才知道我的指导老师已经更换,新的指导老师叫广田,是刚 从另外一所大学调来的。 了解到这种情况后,我马上去和广田教授见面,恭恭敬敬地奉上礼物。广田教 授给我介绍了研究室的情况,又将助手介绍给我,接着就让我到实验室去,自己找 个座位。 当时广田教授研究室除了我以外,还有另外三位学生。 一位是南斯拉夫的博士生彼得,再过一学期他就要毕业。彼得不是东京工业大 学的学生,而是另一所大学的学生,由于指导老师已退休,所以,他由广田代为指 导培养。到了毕业时再回那所学校进行论文答辩,论文通过后就算从那所大学毕业 了。在日本这种情况很普遍。彼得是一位国费研究生,日本政府提供全额奖学金。 彼得在日已有数年。 另一位是韩国人,他也是从管野教授研究室转来的。那位韩国学生准备考博士, 当时是研修生,要参加数月后的考试,考上了就成为正式注册的博士生;考不上就 下一次再考。那位韩国留学生到日本才几个月。 另外一位是中国人,他是广田教授从法政大学带来的研修生。据说已在广田研 究室呆了好几年,正准备考研究生,那时他一个星期就来一两次。 这以后,我基本每天去研究室,每天研究室里只有三个人,彼得、韩国留学生 和我。不但很快和研究室的其他同学混熟了,而且也认识了一些其他研究室的中国 留学生。通过一阶段的了解,我对日本的大学、我们系及研究室的情况有了一定的 了解。 在日本的大学里,特别是像东京工业大学这种有名的国立大学,老师之间的斗 争是非常激烈的。研究派系之间互相排挤,扶持自己的力量,打击不同派系的人。 管野教授在系里非常有势力。这个系是他一手创建的,但他已快退休,在他的 研究领域,管野教授很有名,他希望即使他退休后这个研究领域在日本学术界还能 有一席之地。通过自己的影响,管野教授从一所私立大学将广田调来。同时管野的 学生也在同一系里做副教授。 广田来后,立即就当上了教授。当时广田才40多岁,这在东京工业大学这种学 校里是很少见的。当管野教授招收我作为他的研究生时,就可能已是为广田代招的。 招生时,广田那时不属于东京工业大学的教授,他不可能招收学生。 由于这一层关系,广田研究室实际上和管野研究室是兄弟研究室。 广田研究室刚成立,什么都得从头干起。更头疼的是,广田研究室的主要研究 方向是什么,或许他自己也不知道。我们干什么更是不知道。 在日本的大学里,由于从前研究的方向已趋完成,新的研究方向还未找着,指 导老师有相当大的压力,通常老师会安排几个学生搞这个,另外几个学生搞那个。 当时,我们就处于那种状况,我们三个人的研究方向互不关联。 广田研究室当时全是留学生,这一点很特殊。所以在日本文化和外国文化的冲 突上表现得最为突出,矛盾最利害的是广田和彼得的冲突。 我刚去时,像所有其他的日本研究室一样,研究室的师生会一起吃饭。到了午 饭时间,助手会叫我们和广田教授一起去吃午饭。由于有好几个食堂,基本上广田 说去哪个就去哪个,但有时彼得也表示自己的意见,这时大家也会听从彼得的意见。 在东京工业大学,大部分研究室的学生复印资料是由研究室出钱。