第十八篇

    第五章在东京工业大学

    到了日本后，暂时住在朋友家。第二天，我赶快去学校找招我的指导老师，管
野教授。到了学校，我才知道我的指导老师已经更换，新的指导老师叫广田，是刚
从另外一所大学调来的。

    了解到这种情况后，我马上去和广田教授见面，恭恭敬敬地奉上礼物。广田教
授给我介绍了研究室的情况，又将助手介绍给我，接着就让我到实验室去，自己找
个座位。

    当时广田教授研究室除了我以外，还有另外三位学生。

    一位是南斯拉夫的博士生彼得，再过一学期他就要毕业。彼得不是东京工业大
学的学生，而是另一所大学的学生，由于指导老师已退休，所以，他由广田代为指
导培养。到了毕业时再回那所学校进行论文答辩，论文通过后就算从那所大学毕业
了。在日本这种情况很普遍。彼得是一位国费研究生，日本政府提供全额奖学金。
彼得在日已有数年。

    另一位是韩国人，他也是从管野教授研究室转来的。那位韩国学生准备考博士，
当时是研修生，要参加数月后的考试，考上了就成为正式注册的博士生；考不上就
下一次再考。那位韩国留学生到日本才几个月。

    另外一位是中国人，他是广田教授从法政大学带来的研修生。据说已在广田研
究室呆了好几年，正准备考研究生，那时他一个星期就来一两次。

    这以后，我基本每天去研究室，每天研究室里只有三个人，彼得、韩国留学生
和我。不但很快和研究室的其他同学混熟了，而且也认识了一些其他研究室的中国
留学生。通过一阶段的了解，我对日本的大学、我们系及研究室的情况有了一定的
了解。

    在日本的大学里，特别是像东京工业大学这种有名的国立大学，老师之间的斗
争是非常激烈的。研究派系之间互相排挤，扶持自己的力量，打击不同派系的人。

    管野教授在系里非常有势力。这个系是他一手创建的，但他已快退休，在他的
研究领域，管野教授很有名，他希望即使他退休后这个研究领域在日本学术界还能
有一席之地。通过自己的影响，管野教授从一所私立大学将广田调来。同时管野的
学生也在同一系里做副教授。

    广田来后，立即就当上了教授。当时广田才40多岁，这在东京工业大学这种学
校里是很少见的。当管野教授招收我作为他的研究生时，就可能已是为广田代招的。
招生时，广田那时不属于东京工业大学的教授，他不可能招收学生。

    由于这一层关系，广田研究室实际上和管野研究室是兄弟研究室。

    广田研究室刚成立，什么都得从头干起。更头疼的是，广田研究室的主要研究
方向是什么，或许他自己也不知道。我们干什么更是不知道。

    在日本的大学里，由于从前研究的方向已趋完成，新的研究方向还未找着，指
导老师有相当大的压力，通常老师会安排几个学生搞这个，另外几个学生搞那个。
当时，我们就处于那种状况，我们三个人的研究方向互不关联。

    广田研究室当时全是留学生，这一点很特殊。所以在日本文化和外国文化的冲
突上表现得最为突出，矛盾最利害的是广田和彼得的冲突。

    我刚去时，像所有其他的日本研究室一样，研究室的师生会一起吃饭。到了午
饭时间，助手会叫我们和广田教授一起去吃午饭。由于有好几个食堂，基本上广田
说去哪个就去哪个，但有时彼得也表示自己的意见，这时大家也会听从彼得的意见。

    在东京工业大学，大部分研究室的学生复印资料是由研究室出钱。

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