第四课 短文两篇
自读提示
《散步》写家庭生活，没有铺开来写，只选取了“散步”这生活的一角。写三
代人之间的深沉的爱，也没有铺开来写，只写了几个细节。这样写，给你留下怎样
的印象？
《金黄的大斗笠》描绘一幅风雨图，图画中贮满生活的欢乐，纯真的童心。在
这些描写中显示出姐姐和弟弟的关系是怎样的呢？课文在描写风雨中把故事点染出
来，记人记事只是轻轻点染，让读者联起来想。阅读时，要在风雨图中看故事，体
会这种写法和文章的中心意思。
正确、清楚、连贯的朗读课文，要读出感情来。
掌握下列词语：
各得其所 栩栩如生 小心翼翼 潇洒 涟漪 妩媚 粗犷
散 步
（选自１９８５年８月２日《中国青年报》）
莫怀戚
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为
如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像
我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算
来了。我的母亲又熬①过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩
芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也
是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子
还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感
到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各
得其所，终不愿意。我决定委屈②儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大
路。”
（①［熬áo］忍受，耐苦支持。②［委屈］受到不应有的指责或待遇，心里难
过。这里是使儿子受到委屈的意思。）
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望
去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼①的鱼塘。“我走不
过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，
背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不
算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走
得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（①［粼粼lín］形容波光。）
金黄的大斗笠②
高风
干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。山这边，梯田里
的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树
枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。他看管着一头雪白的小山羊，小山羊在田
埂上悠闲地啃③着青草。
（②选自1986年6月1日《南京日报》，有改动。斗笠lì，用竹蔑miè箬叶编制
的挡雨的檐帽。③〔啃kěn〕把东西一点一点的咬下来。）
风来啦！
庄稼的叶子翻过背，闪现出一片片灰绿。小山羊的毛被梳理好，又弄乱。小男
孩脸上的汗珠被吹于，换上调皮的笑意。
雨来啦！
乌云被太阳照得受不了，越缩越紧，于是挤下了雨。那又粗又亮的线线，似乎
能数得清。
风来啦！
它抱住每一棵它遇到的树，用力摇，摇得叶子哗哗响。
雨来啦！
它向小男孩跑来。小男孩一定很急，连鞋都不穿，光着脚丫跑得噼哩啪啦的。
风来啦！雨来啦！
姐姐带着斗笠来啦！
雨，只赶上洗洗斗笠。
风，总想掀开斗笠，看看下面遮着什么。
金黄的大斗笠下：这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽①着小山羊
的滚圆的胳膊。在用斗笠临时搭成的小房子里，姐弟俩坐着，任凭雨水洗刷四只并
排的光脚，脚指头还在得意地动呢。
金黄的大斗笠下还遮着笑，遮着小山羊偶尔发出的咩咩②声，遮着姐姐和弟弟
的笑语：
（①〔揽lǎn〕搂。②〔咩咩mēimēi〕羊叫的声音。）
——姐姐，你怎么知道雨来啦？
那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。
——姐姐，你怎么知道风来啦？
咱家屋后的竹林告诉我的。
——姐姐，你要不送斗笠来，哪怕晚送一会儿，我正好淋个澡。可惜……
啪（是一只手打在另一只手上）
——嘻嘻。
——咯咯①。
笑声冲出银线织的雨帘，笑声掀动金黄的大斗笠。
远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。阳光照着它，雨水润着它，它是那么有生
气。
（①［咯咯gēgē］拟声词，形容笑声。）
练习
一 《金黄的大斗笠》描绘了一幅栩栩如生的风雨图，它又由三幅图构成——
宛如电影中三个镜头的叠现。试根据下列提示，从课文中找出这三幅图来，指出它
们的起讫。
第一幅图：风小，雨稀。
第二幅图：风疾，雨急。
第三幅图：风雨交加。
二 朗读《金黄的大斗笠》全文。并设计下列文字朗读时的停顿。
示例：
庄稼的叶子／翻过背，闪现出一片片／灰绿。
小山羊的毛／被梳理好，又弄乱。小男孩／脸上的汗珠／被吹干，换上／调皮
的／笑意。
金黄的大斗笠下：这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的
滚圆的胳膊。在用斗笠临时搭成的小房子里，姐弟俩坐着，任凭雨水洗刷四只并排
的光脚，脚指头还在得意地动呢。
远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。阳光照着它，雨水润着它，它是那么有生
气。三“把下边这篇文章同《散步》作比较，看它们蕴含的道理有什么不同。
送小龟回家
杨进
一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。这是一个温情的世
界。
小雨把夜色洗得淡淡。街上，流动着七色伞。
儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。
那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了
一天的游戏，可小龟不吃不喝。晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗？”
我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说，想了想便央求我
和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。
于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来到了城西的河边。
到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。河水无语，秋雨在微
风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那跳动的火焰映出几条汉子粗扩
的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。
“小龟的家在河里吗？”儿子认真地问我。
我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。”
儿子这才小心翼翼地把小龟放在河边，轻轻向前一推：“小龟回家吧。”
小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋，潇洒地摇摇
头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪，小龟潜入水
中，走了，永远地走了。
儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦
——”
我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的童话呵！我突然感动得要流
泪。
而妻，真的流泪了。
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