作文训练
用恰当的表达方式反映生活
反映生活，要根据写作需要选用恰当的表达方式。
为了说明白求恩同志身上具备哪些可贵精神，我们应该从哪些方面向他学习，
毛泽东同志就写了说理的文章《纪念白求恩》。
为了使读者对白求恩同志的事迹有具体的了解，有些作者就生动的记叙了白求
恩的生平事迹，如传记《白求恩传略》。
为了使白求恩的形象家喻户晓，树立于亿万人心中，艺术家们就制作了拥有大
量观众的影片《白求恩大夫》。
为了使同学们对白求恩大夫的生平简历有所了解，以便更好理解《纪念白求恩》
这篇课文，课文编者就用说明性文字写了一条补充介绍白求恩生平的注释。
写白求恩这个人，可以为适应不同的需要，而从不同的角度采取不同的表达方
式，那么对其他的人和事当然也可以这样写。
预备活动
阅读下边这篇读后感。
说胆
看了《西行漫记》后，我摘抄了以下几段：
“‘我是邓发’，他告诉我说——‘邓发！’他的脑袋向后一仰，看着我对这
个炸弹的反应。”
“邓发？邓发……哦，邓发是中国共产党秘密警察的头子。而且还有，悬赏五
万元要他的首级！”
“邓发泄露了他的身份以后高兴得跳了起来。他按捺不住自己，对目前这样的
情况感到好玩：他，这个鼎鼎大名的‘共匪’，就生活在敌营中心，不把到处追缉
他的特务放在眼里。”
“蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是周恩来的司令部门前，只有一个哨
兵。”
“我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东同志光着头在街上走，一边和两个年
轻的农民谈着话，一边认真地做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才
知道。南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在
走。”
上面的几段文字，使我看到了真正的共产党人身上一种特有的气质，那就是胆
量，他们凭着这一胆量，在敌人的悬赏通缉下从事革命工作；经过多次出生入死，
他们的胆量越来越大。我想，在中国革命漫长的征途中，如果我们的领导人没有这
种大无畏的胆量，中国革命是很难取得成功的。
拿我们今天一些人的胆量同这种虎胆相比，则前者可讥之为鼠胆了。
据《人民日报》载：
“（刑警）侯培生在公共汽车上与凶犯搏斗的过程中，乘客中除了吴春成和协
助候培生的那位老人外，竟没有人挺身而出，奋力相助。特别是被栾犯扒包的身为
共产党员的XXX，临阵畏缩，贪生怕死，更激起了广大群众的义愤。”
我想，那些眼见暴徒行凶却躲避，甚至屈膝求饶的共产党员，如果是在那个时
代，他们的脑袋能值几个钱呢？
党的第十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的务干准则》第九条明确指
出：对于错误倾向和坏人坏事采取明哲保身的自由主义态度，不制止，不争辩，不
斗争，躲闪回避，就是放弃了共产党员的战斗责任，就是缺乏党性的表现。
对照这一条，联想革命前辈的英雄虎胆，一切革命者难道不应该深长思之吗？
那些怀着一颗鼠胆的人不应该羞煞愧煞、痛改前非、急起直追吗！
在独立思考的基础上集体讨论如下问题：
1．这篇读后感是抓住什么问题谈感想的？
2．这篇读后感谈了什么感想？
3．这篇读后感摘抄的原文与所谈的感想有什么联系？
参考题目
一 口头复述《妈妈的故事》（见《自读课本》第一册），不作任何评价。然后
写一篇读后感《我爱读（妈妈的故事）》，要求说明爱读的原因，可以复述一部分原
文。
二 在革命战争年代里，夏明翰烈士曾写过这样一首诗：
砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人。
80年代，在边防前线流传着这样一首诗：
吃亏不要紧，只要主义真。
亏了我一个，幸福十亿人。
先口头解说上面两首诗的思想内容，然后写一篇读后感，题目自拟。
三 就你看过的一部反映革命生活的书籍或影剧，写一篇读后感或观后感。可
以只议论作品中的某个人物、某个场景或某个细节，不必面面俱到。下笔之前，先
口头说说，说顺畅了，再写在作文本上。
【例文】
光辉的榜样
——读《青少年时期的周恩来同志》
我怀着无比崇敬的心情，读完了《青少年时期的周恩来同志》一书。掩卷遐想，
思绪万千。
周恩来同志从小就有志向，有抱负，对黑暗的封建社会无比愤恨，立志为改造
中国而奋斗。他很早就接触社会，了解劳动人民的疾苦，投身火热的革命斗争，终
于成长为伟大的无产阶级革命家和杰出的共产主义战士。
书中记载了这样一件事，有一次校长把学生集中在一起，问学生“读书为了什
么？”有的学生回答说，为了出路；有的学生回答说，为了发财致富。周恩来同志
站了起来，激动地回答道：“为了中华之崛起。”当时他才十三四岁。
多么铿锵的话语，真是字字千钧！我默默地复诵着，细细地体会着。几十年来，
周恩来同志为了中国人民的解放和幸福，献出了自己的一切，连最后的骨灰，还撒
在祖国的大地上和江河湖海里。
周恩来同志逝世两年多了，读到《青少年时期的周恩来同志》一书，好像又见
到他老人家。他用自己光辉的一生，教育我们应该怎样无愧于伟大的时代。在实现
四个现代化的道路上，我们要像周恩来同志那样度过青年时代，树立远大的志向，
让革命的青春闪闪发光。
（王士心）
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