第二八课 皇帝的新装
安徒生
训练重点
一 童话的想象和夸张
二 童话的朗读
三 作阅读提要
预习提示
作者安徒生（1805-1875），出生在丹麦一个贫苦的鞋匠家庭，经过艰苦努力，
一生写了160多篇杰出的童话作品，成为世界著名的儿童文学家。
本文描述“新装”的似有实无，以嘲弄皇帝的愚蠢可笑，贵族阶层的阿谀逢迎
和虚伪透项。读完课文，思考以下问题：随着故事情节的发展，皇帝、骗子和新装
的关系是怎样变化的？皇帝和大臣为什么甘心受骗，那个小孩为什么能说出真话？
注意下边加点字的读音和写法：
滑稽 陛下 头衔
骇人听闻 钦差大臣 随声附和
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心
他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下
他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在
更衣室里。”
有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这
种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不
称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我
的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。是的，我要
叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了许多钱给这两个骗子，使他们好马
上开始工作。
他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西
的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这
些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称
职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，仍然觉
得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么
神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，
或者有多么傻。
“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什
么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地
工作。
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有
看见！”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，
色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确
没有东西。
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一
点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见
布料。”
“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，
“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报①皇上，我对这布料非常满意。”
（①[呈报]报告（上级）。）
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花
纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背
出来。事实上他也这样做了。
这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们
把这些东西全装进了腰包。
过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况。这位官员的
运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什
么东西也看不出来。
“你看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着，描叙着一些美丽的花纹——
事实上它们并不存在。
“我并不愚蠢呀！”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。
这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没看见的布称赞了一番，
同时保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美
了！”他对皇帝说。
城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过
的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力
织布，但是一根丝的影子也看不见。
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下①请看：多么美的花
纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
（①[陛下]对君主的尊称。陛，宫殿的台阶。）
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎
呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着
他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像
皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布
料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致①的！
无双②的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐③给骗子“御聘④
织师”的头衔，封他们为爵士⑤，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
（①［精致〕精巧细致。②［无双〕没有第二个。③［赐］赏赐。④［御聘]
皇帝请的（人）。御，指皇帝。⑤［爵士］欧洲君主国最低的封号，不世袭．不在
贵族之内。）
第二天早上，游行大典就要举行了。头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以
上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布
机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。
最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”
皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一
件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些
衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这
些衣服的优点。”
“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也
没有。
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换
上新衣。”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的
新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的
——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！
多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”
“大家都在外面等待，准备好了华盖①，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”
典礼官说。
（①［华盖］古代帝王出门，张在头顶上或车上的华丽的伞盖。）
“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身么？”于是他又在镜子面
前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们
开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：
“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的
身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，
或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低
声地传播开来。
“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他
觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举
行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一
条并不存在的后裙。
理解·分析
一 回答下边的问题。
1．在根本就不存在的“新装”面前，皇帝、老大臣和“另外一位诚实的官员”
为什么不敢说真话？老百姓一开始为什么也不敢说真话？从课文中摘录能说明这个
问题的语句。最后归纳一下，他们不敢说真话的原因分别是什么。
2．这个童话撕掉了封建统治者貌似神圣的外衣，揭露了他们的本相，说说他们
是一伙什么样的人，作者对封建统治者的态度是怎么样的。
3．这个童话最后由一个小孩子说出了真话，想一想这说明什么。
二 课文中，皇帝、大臣、骗子的行为都是荒唐可笑的，如骗子在织布机上空
忙，大臣手里托着并不存在的后裙，皇帝光着身子试穿新衣，赤身露体的在大街上
游行。这些描写，看起来是夸张的，并非生活中实有，但又能令人信服，这是为什
么？
揣摩·运用
三 “任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这句话在
故事情节的发展中起了什么作用？
四 作提要，要抓住全篇的基本内容，用连贯的语句叙述，可以适当加点评论，
语言要简洁。作故事性较强的文章的提要，要抓住情节发展的线索，勾勒出故事的
轮廓。根据以上要求，按照爱新装——做新装——穿新装——展新装的顺序，作本
文的提要。
五 从读音和字义方面，辨析下边加点字的差别。
更多 更衣 随声附和 生丝和金子 自称 相称 圈定 猪圈
积累·联想
六 分角色朗读课文。其他同学认真听，并填写下表，评议朗读成绩。每项满
分为20分。
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| 语音准确 | 语句流畅 | 声音响亮 | 态度大方 | 富有表情 | 总分 |
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七 改由骗子作第一人称来复述课文内容，不变更故事发生、发展和结局的顺
序。
八 下边是我国童话作家叶圣陶和儿童文学家鲁兵分别写的《皇帝的新装》的
续篇。续篇有什么新的含义？你也为这篇课文写一个续篇，想象和夸张的色彩越浓
越好。
“那个裸体的皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒，当场宣布：‘谁说坏话，立刻
逮来，杀！’结果四五十人被就地处死。从此皇帝再不穿别的衣服。有一次，他的
爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：‘啊呀，把胸膛弄脏了！’另一次，一位大臣辞
职后说：‘再不用看不穿衣服的皇帝了。’都因犯了皇帝的禁令而被杀。又一次大
阅兵，皇帝竟杀了1000多群众。人们建议皇帝换一件新衣服，都遭到他的拒绝。以
后大家都回避皇帝，但他仍起疑心，凡是有笑声的人家，都把人抓来杀了。”
“一次，‘我’在睡梦中接到安徒生发来的电报，电文是《皇帝的新装》最后
一节——游行结束了，皇帝气得要发疯，捉拿了骗子进行绝密审讯。骗子说不该治
他们的罪，因为‘没有相信谎话的皇帝，也就没有骗人的我们’。还说：‘坏就坏
在说皇上实在没穿衣服的人，该把他们抓来治罪才是。’于是皇上下令追查，因为
所有的老百姓都说了，不好办，又下令追查第一个说这话的人，这样就抓到了那个
小孩。小孩承认了自己所说的话。可是，怎么判罪呀？皇帝翻遍了所有的法典，找
不出一个恰当的罪名。他一恼，冲口而出：‘那么多人说假话，谁叫你说真话来？
你犯的就是说真话罪！”’
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