第十五章  钢琴学习曲

    “无论何种”乐谱“实际上都是人们用来记录音乐的符号标记。简谱是一种比
较简单易学的音乐记谱法。”她在空荡荡的教室边走边说道。

    我回想了一下，说：“我在小学和初中的时候，曾学过几年简谱。”

    “很好。”她停住了脚步，笑着问我，“那你知道记录音乐的基本元素是什么
吗？”

    “这”我抓了一下头皮，有点疼，小心翼翼地问，“郝老师，给点提醒好不好？”

    “从广义上讲，所有的音乐基本上是由两种因素构成：（1 ）音的高低（2 ）
音的长短。”她没理会我的提问，继续说道。接着，她又走到黑板那，用粉笔写下
了1 、2 、3 、4 、5 、6 、7 这七个阿拉伯数字，在它们上面又分别写下do、re、
mi、fa、sol 、la、xi，在它们下面写下C 、D 、E 、F 、G 、A 、B 七个英语字
母。然后，她边指着黑板上面的数字和字母边对我说：“在简谱中，音的高低用七
个阿拉伯数字1234567 来表示。这些数字叫音符。我们把它们分别唱成：1do ；2re
；3mi ；4fa ；5sol；6la ；7xi.这些唱出来的声音符号叫唱名。这七个音还有与
之相对应的英文字母的名称：1C；2D；3E；4F；5G；6A；7B. 这些字母叫做音名。
它们是固定不变的。”

    “这我早就知道了。”我不以为然地说。

    她没理会我的不满，又在黑板上写下了一些数字和符号，继续说道：“在上例
音符2 的右面、下面标示出的横线”—“表示该音符所应唱的长短。无论用横线标
明与否，实际上每一个音符都显示出一个相对的时间长度时值。一个右面或下面没
有横线的音符，如2 ，它的标准名称是叫四分音符。一个四分音符右面加一条横线”
—“表示要唱出两个四分音符的时值。例如：6 —表示要唱两个四分音符的时值。
如果6 唱一秒钟，6 —就唱两秒。一个四分音符下面加一条横线”—“表示要唱出
半个四分音符的时值。例如：6 表示要唱一个四分音符时值的一半。如果6 唱一秒
钟，6 就唱半秒。下面我就把一些常用音符和它们的长度标记写下来。”

    音符名称

    写法

    时值

    全音符

    5 ———

    四拍

    二分音符

    5 —

    二拍

    四分音符

    5

    一拍

    八分音符

    5

    半拍

    十六分音符

    5-

    四分之一拍

    三十二分音符

    5=

    八分之一拍

    好像开始有那么一点难度了，毕竟是好多年前学的，都快还给老师了。不过，
这也难不倒我，我仔细看了她写的那些音符，拾起了儿时的一点记忆。我向她询问
了一些问题后，终于把简谱基本上弄懂了。

    她慢悠悠地说：“对于学习弹钢琴的人来说，恐怕没有比掌握钢琴的键盘更重
要的了。从直观上看，钢琴的键盘是由黑色键和白色键共计88个键所组成（少数钢
琴只有85个键）。其中黑键36个，白键52个。如果仔细观察黑键和白键就会很容易
发现二者的分布和排列呈现的规律性。即：黑键是两个一组和三个一组。”

    “真的呀，分布是有规律的。”我惊讶地说。

    她点点头，继续说道：“从键盘上很容易发现，整个键盘基本上就是由位于”
中央1 （C ）“的白键上面的”1234567 “这七个阿拉伯数字音构成的。这七个阿
拉伯数字又叫做音符。如果我们试着依次弹奏中央的”1234567 “七个音（现在先
不用顾及手指的运用），并试着按照下面标出的方式唱一下每个音符：1 唱do2 唱
re3 唱mi4 唱fa5 唱so6 唱la7 唱xi. 弹完”7 “音符（xi）后，再弹上面加一个
红点的”“音，可以体会出这个上加点的”“音与中央”1 “音的音响感觉一致，
只是音调高了一些，这既是所谓的”高八度“音。同样，弹奏中央”1 “左面下加
一点的”“音的音响感觉与不加点的”7 “感觉相近，这既是”低八度“音。这样
我们可以推断出剩下的那些上下加红点的音符的基本特征了。”

    我照着她说的弹了七个音，然后又弹了高音和低音，感到陌生的钢琴开始变得
有点熟悉了。一时兴起，我又弹起了小时候弹的最多的摇篮曲。

    “你很喜欢小孩吗？”她睁开了刚才闭上欣赏我弹的摇篮曲的眼睛，突然问我。

    “对，很喜欢。”我不明白她问我此话跟我学弹钢琴有什么关系，只好这样回
答。

    她继续说：“现在我们再来看位于键盘”中央1 （C ）“七个音的白键和黑键
部分。黑键重复出现”b “和”# “这两个符号。”b “是降半音号，”# “是升
半音号。它们都是定义其右下方的音符。如”b2“表示”降2 “即”2 “音降半音
：”#1“表示”升1 “即”1 “音升半音。黑键可以用两个音符标示：如：”1 
“和”2 “之间的黑键可以用”b2“与”#1“这两个个音表示，即：”b2“= ”#1
“。如何才能很快记住这88个键盘和与之相对应的音符呢？记住中央标有”中央1 
（C ）“的”1234567 “这七个白键音是非常重要的。要记住两点：（1 ）中央”
1“位于钢琴键盘盖子上的钥匙孔附近；两个一组的黑键左面的那个白键就是这个中
央”1 “。无论如何这个中央”1 “是一定要牢记的。另外六个音顺序向右方排列
而成。（2 ）白键和1 ，3 和4 之间没有黑键，余下的1 和2 ；2 和3 ；4 和5 ；
5和6；6 和7 之间都有黑键。”

    “郝老师，你这一段说得太快，我记不住。”我抱怨道。

    “对不起，我讲得一时太投入，快了点，没考虑到你的接受能力。”她放慢了
语速，并在钢琴的键盘上比划着，我有些弄懂了。

    “下面我来讲一下钢琴的踏板的作用。钢琴的踏板（又称做踏瓣）是利用杠杆
系统来使音响得到修饰，可以增加和减弱音的大小，使得音乐色彩更加富于变化。
由于踏板是用脚来操纵的故又称脚踏板。用的最多的是钢琴的右踏板。欲增强钢琴
的音量用右脚踩右踏板，使压在琴弦上的止音器同时抬起来，引起全部琴弦的共鸣
而增音。此外，踩下右踏板后，当手指离键时声音得以延续。若想减弱音量用左脚
踩左踏版，使击弦的小槌靠近琴弦，缩短小槌的行程，从而减少小槌的敲击力。一
般的立式钢琴才配有中央的踏板，这是为了在晚上练琴时不影响别人而采取的措施。
把中央踏板踩下后向左边的缝隙移动即可让它长时间保持减弱音量的目的。中央踏
板联动一个装有呢毡的木条，踩下踏板时木条下落挡住击弦的小槌不能直接击弦，
而是击打在呢毡上，从而使音量大为减弱。钢琴踏板的运用千变万化，一般要根据
每一首曲子的风格和要求来运用。”

    我又熟悉了一下踏板，她朝我笑着点头示意可以弹一首试试看了。“记住钢琴
的简谱可是由上下两行简谱合并而成的哟！”

    “知道了！”

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