第49节：生死搏斗

　　当人生以一盘棋的方式呈现在我们面前的时候，刚开始我们总是气势汹汹，
左冲右突。几个回合下来，棋盘中就所剩无几了。其实，认真思量，当我们开始
察觉到生命之可贵的时候，生命更多地是以一种残局的形式出现的，能够让我们
周旋的也就是那么几颗有限的棋子。要想在这盘棋中稳操胜券，非镇定自如大智
大勇不可。

　　残局与完美赏析/ 何洁清这是一个动人而又激励人的故事。故事以" 我" 的
回忆贯穿全文。文章一开始，" 我" 在小城街道的拐角处看见一个清瘦的老人摆
着一盘象棋残局开设赌局，接着" 我" 以第三者的身份引入另一个故事。这是"
故事套故事" 的叙述方式。前一个故事是引子，后一个故事才是主体。

　　老人摆棋挑战，不少技痒的人用少量的钱做赌注挑战老人。可是，每个挑战
者无论是考虑周密还是步步为营，都在老人的淡笑中就被逼得走投无路，缴械投
降。无论旁观者如何焦急，执棋者如何" 气势汹汹" ，老人总是心平气和。老人
家的气定神闲，老人家的从容不迫，引起" 我" 的思考。王伯年轻时候是富有人
家，可是好景不长，天灾人祸，王伯最终钱财都散尽了。在大家以为他会颓废下
去的时候，他却毅然站起来，从头做起，再挑战命运……其实，生命展现给大家
的也不过如此，只有自强不息，屡败屡战，不向命运低头，才能迎来希望的明天。
有人说，人生如棋局，当你的人生走到了残局的地步，我们应该怎么办？" 要想
在这盘棋中稳操胜券，非镇定自如大智大勇不可。"

　　十三岁的小女孩尚能做得无私忘我，试问，我们手中剩下的砝码是否应该添
在天平的右盘？！

　　生死搏斗

　　原文/ 佚名澳大利亚。1981年4 月某日，十三岁的小姑娘德佩琳放学后背着
书包，蹦蹦跳跳来到邻居希尔顿家。敲开门，见希尔顿正在摆弄着一支猎枪，知
道他又要去打猎了，便嚷着要跟着一起去。希尔顿是个二十来岁的小伙子，平时
爱好打猎，早就听说棕湖一带人迹罕至，猎物却很多，今天想独自去探个究竟，
说不定还能满载而归。对德佩琳的要求，希尔顿起初不理睬，看她缠住不放，便
恫吓道：" 棕湖四周都是沼泽地，里面是吃人的大鳄鱼，实在太危险，你不怕吗？
"

　　" 我不怕！我不怕！老师要求我们从小就应该锻炼胆量。" 德佩琳似乎理由
很充足，有点不达目的不罢休的意思，希尔顿拗不过她，也就同意了。

　　两人带上猎枪，登上了汽车，朝棕湖疾驶而去。

　　到达目的地，两人刚下车，就仿佛置身于阴森的氛围中。抬眼望去，参天大
树一棵紧挨一棵，遮蔽了整个天空。他们进入森林，往里走了半个小时，才见到
一片沼泽地。忽然，德佩琳发现沼泽地中有一艘不知何时被人丢弃的小船，惊喜
地叫了起来：" 希尔顿，你看，那里有一艘小船！" 两人欣喜若狂，飞奔过去，
登上船想一边畅游一边打猎。可是，那船被像钉住了似的，任凭你怎样使劲也划
不动。希尔顿干脆脱掉衣服，跳入水中用手推，德佩琳找来一根绳子拴在船上往
前拉。

　　德佩琳刚把绳子搭上肩，偶一回头，不经意间发现一条鳄鱼正朝希尔顿游来。
她失声惊叫起来：" 希尔顿！快……" 话没说完，那条鳄鱼已张开血盆大口，一
口咬住了希尔顿的大腿，瞬间，水中泛起了一片殷红的鲜血。

　　" 救命——" 希尔顿痛得一面大声呼救，一面拼命挣扎。鳄鱼死死咬住希尔
顿不放，并在水中不断地翻滚着，要把他拖下水。岸上的德佩琳有生以来第一次
遇到这种险情，急得不知所措，愣在那儿。" 德佩琳！快救我！" 听到希尔顿的
呼喊声，德佩琳缓过神来，她双手捧起一块石头，拼命地朝鳄鱼砸去。鳄鱼受惊，
稍一松口，希尔顿正想往船上爬，却又被一口咬住。希尔顿双手紧紧抓住船沿不
放，德佩琳此时不知哪儿来的勇气，一个箭步跳上船，一把抓住希尔顿的手。一
场惊心动魄、事关人命的" 拔河赛" 开始了。船上，德佩琳只有一个念头，一定
要救出希尔顿，她毫不畏惧，使出吃奶的力气将希尔顿往上拉；水中，鳄鱼更不
肯轻易放弃这顿" 美餐" ，甩动着尾巴，越咬越紧；中间，希尔顿疼痛难忍，只
觉得天昏地转，几度昏厥过去又醒了过来。由于都在使劲，小船不停地晃动着，
开始慢慢向河中心移动。

　　　　　　　　　　　　

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