第3节：第56号教室的奇迹(3)

　　山姆在同学中没有朋友，甚至在教职员中也没有支持者，然而他和我逐渐发
展了友谊。总之从里到外，九年来，山姆第一次在学习上能跟上步伐，不再抗拒。
以前他从不参加社团活动，现在终于参加了我所提供的许多课外活动。他是班上
最后一位开始为莎士比亚留下来的孩子。一大早的数学课、午餐时间的音乐课与
大玩追逐的游戏，山姆在这些方面的进步都一日千里。他发现自己喜爱美国历史，
而且一旦找到自己的兴趣，一个学者就诞生了。他贪婪地阅读他能找到的每一本
相关书籍，特别专注于战争的权术。他的生命充满了爱国的热忱，山姆的思想变
得更有系统，他开始让自己维持干净。现在，在班上11个月后，山姆变成大伙的
一分子。他有了许多真正的朋友，而且从来没有如此开心过。

　　但是在这个星期五晚上，他很沮丧。他喜爱棒球，而我无法让他参加他极为
渴望参与的比赛。他知道稍后在暑假期间他会参加观看比赛的，但是那个晚上不
能去还是让他很难过。在道奇球场待上一晚远比待在家对他更有吸引力。

　　山姆告诉我，他的母亲将在5 点半左右来接他，然后问，等我离开后他能否
留在教室。我想要说可以，但是我已被学校领导谴责数次，就因为我允许孩子在
我回家后还逗留在56号教室读书到很晚。我了解他们的担心。虽然行政主管信任
我的孩子确实在读书，但他们担心责任问题，而要我停止课后温习时间。身为班
级导师，手边要奋斗的事已经够多了，我好开心能在这点上减轻压力，而且省下
力气放在更重要的问题上。山姆向我保证他母亲会搭公交车来，他坐在操场上靠
着我们教室的长椅子上等待。阳光璀璨，虽然到处都有的不良少年已占据了篮球
场，但白昼还将持续两个多小时。我有信心，山姆，这新晋的历史学家会没事的。

　　即使在星期五下午5 点，仍然有类似的挑战面对着精力已经透支的老师。等
到山姆平平安安地离开，我才能把注意力转回眼前的球赛。

　　每一天都很重要

　　几分钟后，一群五年级生挤进我的房车，我以前的学生帮它取个绰号为“行
动奥普拉（Oprahmobile ）”。因为几年前，奥普拉（Oprah ）很仁慈地帮助过
我的班级，我们永远感激她的慷慨仁慈。孩子们只顾着玩，他们要参加生命中的
第一场球赛，一切已准备妥当。他们每天都在学校的操场打棒球，而且在10月我
们观看世界杯棒球赛的电视转播时，我教他们如何得分。他们在放春假时，晚上
的功课就是要观看肯? 伯恩斯（KenBurns）棒球纪录片。现在，历经一年的准备，
他们要去看职业球员进行他们逐渐喜爱上的运动。此外，道奇热情地邀请孩子们
在比赛前参观他们的办公室，以了解棒球行业的有关知识。至于额外的招待则是
在他们就座看球赛前，先去球场观看击球练习。

　　我们到达道奇总部，警卫友善而坚定地告诉我们须等待入场许可。不久，我
们和导游碰面了。她很有礼貌，但是看起来疲惫不堪。她可能已带领着孩子参观
好多年了，而且，从她的眼神，我敢说这将是星期五晚间她想做的最后一件事。
别搞错了——这导游在自我介绍时绝对彬彬有礼，但可以感觉出她已经见够了缺
乏兴趣又超级好动的孩子，扑灭了她心中的那点火种，让她不再有带领另一群孩
子认识道奇历史的热忱。

　　然后，奇迹发生了。那正是我所期盼的，也是我喜爱当家长与教师的原因。

　　导游说：“我们开始吧！”我们进入道奇的指挥中心。她带领着我们走过一
道长廊，经过数个办公室，但是孩子们留意到走廊上的某件东西而停下脚步。挂
在墙壁上的是一幅好莱坞黄金时代一位明星的照片，他碰巧是道奇忠实的球迷。
那是张很美丽的照片，摄于至少40年前，照片中的他坐在道奇球场的看台，为他
支持的球队打气。

　　“嘿，看哪！”凯萨大叫着，“那是亨利? 方达。”所有的孩子都认得他，
但是，凯萨，这特殊团队的领导者，为他们共同的想法发言。

　　　　　　　　　　　

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