第3节：你做好准备当独生子女家长了吗？(2)

　　开家长会时，老师告诉他们夫妇：“你们的孩子太自我、太孤独了，缺乏合
作精神，这样下去将会影响她的一生。”夫妇俩面面相觑，不敢相信老师所说的
话，因为，女儿在家里虽然有点任性，但并没有老师说得那么严重。他们把女儿
从幼儿园接回来，问她为什么不跟小朋友们好好相处，女儿说：“我不喜欢他们，
他们不听我的话，还跟我抢玩具。”他们听得目瞪口呆，这才相信老师说的都是
事实：女儿真的是太孤独、太自我了，这是一种人格的缺憾，如果继续发展下去，
真的会影响她的一生。

　　星期天，我在家休息，秀婷带着孩子来拜访。“我不知道她为什么会养成这
种性格习惯，难道是我们的教育不好吗？”她很困惑。

　　我知道秀婷这三年的主妇生活，时间都花在了女儿的启蒙教育上，而秀婷自
己就曾受过良好的教育，所以我并不怀疑她的教育方式。我把自己储存在计算机
上的一些调查数据给她看，从数据上可以看出，独生子女普遍存在抑郁孤独、缺
乏合作精神、以自我为中心等问题。因为这些问题，独生子女长大后，在工作上
极容易受挫，往往觉得有一点不顺心，就逃避、跳槽；在感情婚姻上，独生子女
的离婚率也非常高，究其原因，还是因为习惯以自我为中心，不容易相处，不懂
得迁就和包容别人。如果遇到人生的大挫折，他们因为孤独，不善于倾诉和沟通，
甚至会选择用结束生命的方式来逃避。

　　这些数据让秀婷看得心惊肉跳，她问我应该怎么办。我告诉她，孩子还小，
性格尚未定型，通过适当的教育，还是可以改变的。至于如何去改变，我认为，
最便捷的解决方法就是再生一个。

　　“再生一个？”秀婷不敢相信地看着我。她觉得这是不可思议的，她刚刚决
定“重出江湖”，如果再生一个，她必须再牺牲三年时间。而且，她和丈夫都不
敢保证，将来是否可以负担得起昂贵的教育费用。

　　我建议他们再生一个，也不是没有道理的。我分别走访过很多独生子女家庭
和多子家庭，通过总结，我发现，多子家庭的孩子较独生子女更为懂事，人格更
加完善。给我印象最深刻的，是住在台北县的一个家庭，男主人是一家大企业的
高阶经理人，女主人则在家里做全职的家庭主妇，他们有三个孩子，两男一女，
年纪分别是八岁、六岁和三岁，八岁的长子已经很独立，他懂得疼爱和照顾自己
的弟弟妹妹，好玩和好吃的，总会让给弟弟妹妹；而弟弟和妹妹在他的感染下，
也非常珍惜兄弟姐妹之间的亲情，三兄妹相处得非常融洽。长子在小学上学，因
为独立开朗的个性和出色的合作精神，他成为了班长，在班上深得人缘。二儿子
和小女儿在幼儿园的表现，也让人感到宽慰。

　　父母的爱太过集中和专一，容易使独生子女养成依赖性强、软弱、不够独立
及以自我为中心的性格。因为父母选择只生一个，使得独生子女万千宠爱集于一
身，而很多父母并未意识到，对于孩子，并不是爱得越多越好，过分的宠爱，只
会让孩子学会依赖、骄纵。当孩子进入团体生活后，还会表现出明显的以自我为
中心，拒绝接受他人，不易与人相处等性格问题。因为，在父母过分的宠爱下长
大的孩子，会在潜意识中要求别人也像父母一样，迁就自己，宠爱自己。

　　多子家庭因为有多个孩子，可以将父母的爱分散，如果这种爱恰到好处，不
疏忽也不过分，对于孩子独立人格的塑造，是非常有利的。

　　而缺乏伙伴之间的友谊，缺乏兄弟姐妹之间的亲情，使孩子的性格容易出现
自私、抑郁孤独、缺乏合作精神和不愿意与人分享等缺憾。友谊对于人类来说，
是一种非常重要的情感，是一种心理需要，是每一个人健康成长中不可缺少的精
神营养；兄弟姐妹之间的亲情，也能让一个人在成长的过程中，感受到脉脉温情，
变得开朗和乐观。独生子女并不缺乏优质的教育，但在友谊和兄弟姐妹的亲情上，
却几乎是一片空白。这种空白对孩子造成的影响，在孩子进入团体生活之后，就
会暴露无遗。

　　在多子家庭中，孩子从小就在兄弟姐妹之间的手足亲情中成长，当然更不缺
少玩耍的伙伴，因为，兄弟姐妹之间，既有血浓于水的亲情，又有真挚的友情。
在这种充满亲情和友情的家庭气氛中成长，使孩子的性格更加完善。所以要解决
独生子女的性格和心理问题，再生一个的确是上上之策。

　　秀婷对我的分析十分信服，但对于再生一个，他们还是不敢轻易下决心，这
是关系到整个家庭幸福的大事，必须从长计议。

　　后来，他们告诉我，考虑到自己不想承担太大的压力，也考虑到孩子将来的
教育费用问题，他们还是决定不再生一个孩子。不过，对于女儿的性格问题，他
们希望我能够帮忙。我建议他们带女儿多参加一些团体活动，比如儿童游乐场，
在那儿教她认识一些朋友，教她如何与这些朋友相处；或者，可以让女儿和好友
的女儿一起相处，教她们像姐妹一样的友爱。总之，无论如何，不能让孩子生活
在孤独的环境中。

　　目前，随着现代“独生子女”的现象越来越明显，独生子女的性格问题也越
来越被注重。只生一个固然有好处，比如可以减轻各方面的压力，孩子比较容易
有好的教育环境和资源，但独生子女的性格缺憾，也是让人非常头痛的。

　　因此，很多父母都徘徊在矛盾之中：是否真的不要再生一个？

　　受访问的独生子女父母中，有八成不愿意再生，虽然他们都已经明显感觉到
孩子有性格上的缺陷。不过，他们都曾提出这样一个问题：独生子女的性格问题，
是否可以通过教育改变？这个问题问得很好，在决定不再生第二个的前提下，独
生子女父母唯一能做的就是把孩子教育好。

　　　　　　　

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