第6节：健全的人格比一切都重要(3)

　　所以，说穿了，良好的亲子气氛，就是父母能经常陪伴在孩子身边，给孩子
一个充满温情的家庭生活。

　　我认识一位职业妇女，她在儿子两岁的时候，应聘到一家外商企业，两年后
做到高阶经理人的职位，有着非常丰厚的收入，但是，她突然做出一个让人不解
的决定：放弃刚刚坐稳的职位，回家当家庭主妇。她说，她做出这个决定，主要
是为了孩子。每天早上去上班，四岁的儿子便拉着她的衣襟不让她走。保姆告诉
她，她去外地出差的时候，儿子因为太思念她，便会在每天晚上背着她的手提袋
走到大门外，然后一边叫着“妈妈回来了，妈妈回来了”一边走回家。有一次，
儿子生病，不停地叫“妈妈”，她却在外地出差不能赶回来，所以她一直觉得很
内疚。“我不想将来因为不能在身边陪伴他而后悔。”再加上从幼儿园老师那里
了解到，儿子经常和小朋友打架，而那恰恰是缺乏母爱造成的，所以她辞职回家
了。“工作可以再找，孩子只有一个。”

　　不能否认，这是一位非常称职的母亲。

　　当然，作为独生子女的父母，并不一定要辞职回家才能照顾、教育好孩子，
但是应该多花一些时间构建一个良好的亲子气氛，不能让繁忙成为忽略孩子的借
口。

　　告诉孩子你不是世界的中心

　　在一些学校里和老师们讨论教育问题时，经常听到一些老师抱怨学生有严重
的以自我为中心的心理，太过任性难教。那么，如何判断孩子是否以自我为中心
呢？很简单，问几个小问题就明白了。

　　这几个问题分别是：

　　你在班上有哪些好朋友？

　　你为什么要和他们做好朋友呢？

　　你最不喜欢班上哪个小朋友？

　　以自我为中心的孩子一般这样回答：我和玲玲是好朋友。因为玲玲喜欢和我
玩，从来不打我，还喜欢帮助我，经常把玩具借给我玩。我最不喜欢的是强强，
他经常打我，取笑我，不肯帮我的忙，还经常抢我的玩具，他是个坏孩子！

　　不以自我为中心的孩子则会这样回答：杨杨是我的好朋友。因为杨杨是个好
孩子，他很听话，从来不欺负小朋友，也从来不会抢别人的玩具，还喜欢帮助别
人。我最不喜欢的小朋友是美美，她很任性，经常和老师顶嘴，整天欺负班上的
小朋友，有一次还故意把玲玲刚刚搭起的积木踢倒了。

　　从这两类孩子的回答可以看出，以自我为中心的孩子在评价别人的时候，完
全凭自己的好恶，从自己的利益出发；不以自我为中心的孩子，则会作出比较客
观公正的评价。

　　大多数以自我为中心的孩子都是独生子女，而那些不以自我为中心的孩子，
基本上都是多子家庭的孩子。因为在独生子女家庭中，孩子由于缺乏互相帮助、
竞争的对象及机会，做任何事情的时候，都不必考虑其他兄弟姐妹的想法，再加
上父母专注的溺爱，很容易造成孩子一切以自我为中心的心态。

　　父母对独生子女的溺爱，也是不难理解的。因为只有一个孩子，而恨不得把
所有的爱都倾注在他的身上，“一切都是为了孩子”，事情无论大小，都满足孩
子的要求，顺从孩子的想法。他们在爱孩子的时候，并没有想到这个问题：父母
以孩子为中心，整个家庭以孩子为中心，孩子就会以自己为中心。

　　什么样的家庭教育方式才能避免独生子女以自我为中心？

　　家长对孩子应该要做到慈爱但不溺爱。就算家境富裕，也不能对孩子的要求
有求必应，父母对孩子有求必应，会让孩子觉得，只要自己提出要求，就一定能
得到满足，所以进入团体生活之后，孩子如果喜欢别人的玩具，就会顺手拿过来，
甚至去抢别人的玩具。而一旦要求得不到满足，就会产生怨天尤人的想法。

　　家长应该让孩子从小就适当地受一些挫折和冷落。比如说，孩子受了委屈，
哭闹着不肯吃饭，家长可以考虑不去哄他，让他哭个够，等他自己觉得哭闹并不
能引来别人的注意之后，就会觉得没趣，然后乖乖回到饭桌前。一家人一起看电
视时，看哪一个频道不能由孩子决定，而是由爷爷奶奶或者是爸爸妈妈做决定。
更要时时提醒孩子：你并不是这个世界的中心，你不能只顾自己的好恶，而不理
会别人的感受，要让他知道，地球并不会因为少了他就不能转动这回事。

　　　　　　　　　

下一章　回目录