第9节:第二章被偷(6) 周校长说,你的心情我理解,但现在是法治社会,什么都得依法办事,你以 为我的权大,但权再大,我也得依法行事,如果没有确实证据证明人家打了你, 即使我换成你,我也没办法,我总不能凭空给人家扣一个打人的帽子。 这话好像和保卫处长说得一模一样。曹小慧清楚,再说下去,也不会再有什 么结果。打人没有证据,但每月扣三块钱的治安费却是白纸黑字。收了钱不管事, 天下总不会有这样的道理。曹小慧将话题转到收费和被盗上,然后提出追究保卫 处的责任和赔偿损失。 从脸色上看,周校长明显地有点不高兴。果然,周校长说,你们是教师,应 该比我更懂得道理,国家也出钱养了警察,你在大街上丢了钱,是不是也要警察 来赔偿?还有,如果你在外面小区买了商品房,你也要交治安费,如果丢了东西, 小区物业是不是也会赔偿你损失。如果要赔偿,那也要国家出台相关的政策法规。 可能是看到曹小慧又快哭了,周校长缓和了口气说,其实你不知道,让职工出治 安管理费,也不是学校的决定,而是上面的指示,目的一方面是群防群治,另一 方面也是给没有工作生活困难的居民安排个工作,让他们也有饭吃,也有事做, 不至于无所事事干些偷鸡摸狗的事情。这也是构建和谐社会的需要。老实说,成 立治安队,招聘的保安里面,就有曾经的违法人员,也有刑满释放人员,而且上 面还特别强调要安排好刑满释放人员。不安排怎么办,难道要逼他们重新犯罪? 所以说,如果你站在全社会的角度考虑问题,一切你都能够理解。 看来再说什么都是枉然。但来时一肚子道理,现在却一下变成了不讲道理甚 至是无理取闹。这让曹小慧更不能服气。但想想,也再没别的话说。只能要求学 校清理闲杂人员,整顿学校的治安环境。周校长说,你的建议我们会认真地考虑, 也会认真地加以研究,找出一个切实可行的解决方案。但像你说的不分青红皂白 全部赶走,也绝对不大可能,因为学校的后勤管理已经迈向了社会化,学校也离 不开这些人的服务,离开这些人,别说学生的吃饭会发生困难,就是教职工的生 活,也会发生许多不便。老实说,这些人不仅给我们提供了优质廉价的服务,也 为学校的发展做出了很大的贡献,我们不仅不应该歧视他们,而且应该给予他们 更多的关怀和帮助,这也是一个文明人应该具备的善心和素质。 感觉谈话只能至此了。曹小慧什么也不再说,站起身默默地往外走。申明理 也默默地跟了出来。 回到家,天已经黑尽。看着破损的木门和满地的衣被乱七八糟,两人的心又 痛得缩成一团。这是个什么破家,谁家的家又是这么个样子。曹小慧真想立即离 开,心里也突然无比地厌恶。但到哪里去?又能到哪里去?她只能呆站在地上。 申明理却像个罪人,好像一切罪过一切倒霉都源自于他。申明理开始默默收 拾东西。 将褥子铺到床上,再拿起床单,上面沾了不少的土,还有一个大脚印。这脚 印肯定是贼留下来的,这可是破案的重要证据。申明理拿着床单犹豫一下,又觉 得证据还有屁用,把贼堵在这里,人家也未必肯来抓。拿了床单到门外抖干净, 铺到床上,然后对曹小慧说,跑了一天,你也累了,你先上床休息吧,剩下的我 来收拾。