第18节：二十岁的巴黎(18)

　　小组讨论通常在Marie 家进行，她住在紧邻学校的十五区，奥斯曼式老房子
里。Marie 的房子是在网上找的，与一位记者先生合租。记者白天全部在外边跑
新闻，四个女生便名正言顺霸占了公用的客厅。一张铺着雪白蓝色细花台布的长
方形桌子，一边两个，相对而坐，中间一个大大的蓝花瓶，插着黄蕊的长茎白花。
素色窗帘背后的窗户是开着的，巴黎的微风轻柔地吹进来，花儿仿佛有些轻微的
颤动。我们四个在这里，完成了许多杰出的合作，有巴黎迪斯尼乐园开园典礼上
“印第安那琼斯”出现故障，导致受邀而来的小童星和法国文化部副部长颈部扭
伤的成套挽救方案，有危机四伏的瑞士航空公司问题到底出在哪里及前景何在的
深刻分析，还有从产品形象树立和公司对外传播角度谈可口可乐与百事可乐的百
年大战——最后这一篇可谓海纳百川，鞭辟入里，以至于很久以后，欧教授还牢
牢记得，在毕业典礼上深情谈起。

　　在我们四个前一期入学的MBC 有三位，突尼斯的法瑞尔、百慕大的Julie 和
巴哈马的Syreta，个个都是身材高挑的美女。我们之后还有塞尔维亚的Borka 、
美国的Drintra 、意大利的Maria 　Teressa 、墨西哥的Karin 、法国的Joanna、
爱尔兰的Minnie、英国的Mickey等等。算上其他专业，还有埃及的Suey、奥地利
的Magot 、乌克兰的Orga、美国的Susan 和Sharam、法国的Irena 和Olivier 、
英国的Sarah 等等。在这一群朋友当中，如同置身一堂生动的地理课——从前我
地理学不好，为自己开脱的理由之一就是没有置身感，没有参与度，因此不感兴
趣。自从到了ESLSCA，我真的对地理很感兴趣了呢，上厕所都带着世界地图册，
边看边遐想。

　　你可能已经发现，MBC 的学生仿佛女孩子多些。没错，我们专业从头至尾，
只有两位国宝级男生，法国的Philippe和加拿大的Gregory ，是所有专业中男女
比例最悬殊的一个。所以即便全系一道统计，女孩子的人数还要略多些。

　　至于我们系的老师，都不属于学校的固定资产，都是客座，以英美人士为主。
系主任特别善于资源共享。法国有一所著名的“美国式”商校，名叫INSEAD，位
于枫丹白露，其MBA 课程欧洲排名第一，可与哈佛媲美。系主任就拼命从INSEAD
扒人。我们许多老师，都是上完了INSEAD的课，坐RER 快线到巴黎来，再给我们
上课。

　　更方便的是，同样在七区、铁塔脚下，坐落着巴黎的美国大学，这是美国特
意为海外小公民接受美国教育而设立的，很多国家都有这样的American　University。
既然如此，老师大都是美国人。系主任不仅扒拉他们的老师过来上课，还与他们
达成协议，ESLSCA国际人可以免费使用美国大学图书馆、资料室，那里的英文读
物、期刊、音像资料都十分丰富。

　　此外还有一些老师，是资深的专业人士。比方说我最喜爱的广告课，授课老
师昵称萨米，在广告界摸爬滚打数十载，现在是自由职业者，专门撰写广告文案，
由他来上这门课，自然驾轻就熟。

　　你看，这就是我们的学校，一所厕所靠等，图书馆靠借，老师靠扒，小到不
能再小的学校。可是你知道吗？我们这学校竟然还被称为Grande　Ecole （大学
校）。这又是怎么一回事呢？

　　原来，法国有一套极为特殊的“双重”教育体制，不仅与中国的大不一样，
与大家比较熟悉的英美教育体制也不一样，不免让人一头雾水，产生很多误解。
其实大体而言，传统的法国教育体制是这样的：6 岁至11岁的孩子们在Ecole 　
Primaire中接受相当于小学的为期五年的教育，11岁至15岁在Collège里接受相
当于初中的为期四年的教育。这之后，同我们一样，出现了分流：有些进入高中，
继续学习三年，毕业后颁发称为Baccalaur éat的高中文凭；有些进入职业类的
学校，可以获得CAP 或者BEP 的职业教育文凭。

　　随后的高等教育便显示出其特殊的“双重性”。一部分学生在通过叫做Bac
的毕业考试以后，申请去念大学。大学在法语里叫Universit é，就是我们所熟
悉的那个大学的概念，学科内容涵盖广泛的研究和应用领域，实行“宽进”方式，
录取比较容易。

　　　　　　　　　　　

下一章　回目录