第17节：拒潜规则，选好门生(3)

　　目前，上面拉我的人有了，他们是慈禧姐姐、张之万老哥等。这几个人的力
量足够强大，他们几乎可以撑起一个国，他们的国。但下面挺我的人却不多，我
平时很少接触基层，也没有得力的下属，基础相对薄弱。而一个官员的口碑和威
望却恰恰来自基层下属，我需要他们。

　　我的那些同事们倒是愿意挺我，但在某种程度上，他们是我的竞争对手。搞
不好，他们会在我的背后给我穿小鞋，这帮人靠不住，也不靠谱！挺我的人，确
定、一定以及肯定是我的下属，可我是一个七品官，谁是我的下属呢？谁愿意做
我的下属呢？

　　好了，现在我有下属了，他们就是即将参加乡试的考生。他们虽是一介书生，
百无一用，但他们是祖国的花朵、大清的希望和朝廷栋梁。除了这个，他们也是
我张之洞的好门生，只要好好笼络他们，提携他们，做他们的恩人和导师，他们
今后就是我的心腹和臂膀。

　　他们即使不能做我的心腹和臂膀，那最起码也是我的忠实粉丝。我决定什么，
他们会在私下投票造势；我吆喝什么，他们会在现场热烈鼓掌。我选拔他们去了，
他们就是我的好门生，我喜欢的菜。

　　●点自己的菜，揽自己的人

　　当人类社会进入19世纪中叶的时候，科举制度已严重地OUT 了，它的弊端、
腐朽和刻板，明显地凸显了出来。科举虽是封建社会选拔官员的唯一途径，但科
举选拔的人才，并不一定都是真正的人才，而真正的人才也并不一定都能够科场
得意。这对于那些学习成绩不是太好，但很有个性、很有思想、很有创造力的人
来说，是很不公平的。可在晚清，分分分就是学生的命根儿，至于综合素质和个
性特点，那纯属扯淡。

　　张之洞深刻地认识到了科举制度存在的种种弊端，他觉得这些问题已经成为
制约国家人才发展的瓶颈问题。在他看来，这个国家太落后了，太需要改革了，
必须得有一大批勇于改革的人来担当改革的重任。

　　基于这种考虑，他决定在浙江乡试中进行一下选人机制方面的改革。改革的
中心思想是，注重学生的个性才识，而不拘于传统的文字形式。也就是说，只要
你有才，只要你有个性，你就可以创造性地发挥自己的特长，而无须考虑传统的
考试格式要求。

　　为了选拔真正的人才，每一场考试，张之洞都严格监考。每一场考试结束后，
他都和学生亲切地谈心聊天，很快在学生中树起了威信，也与学生们建立了深厚
的师生情谊。但对学生的每一份试卷，他却要亲自审阅，严格把关，量才录用。

　　一天，他的一个助理在为这样一份试卷为难：文章写得非常有特点，文采也
特别出众，但有一个错别字。按照规定，这个考生是不能被录取的，助理犹豫不
决，张之洞看了试卷后，却啧啧称赞：" 哇，这个考生太有才了，十分难得，我
们当然要录取！" 说完，他大笔一挥，就将这名考生录取了。

　　　　　　　　　　

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