第20节：亲手给自己幸福(4)

　　然而我的身份和生活却有了本质性的突变。看着妹妹一天天长大，我产生了
一种神圣的责任感。面对这个庞大的世界，小孩子就像我写字前干净柔软的宣纸，
纯粹自然，毫无缺陷。也许是出于对自己幼年父母离异的遗憾，我特别想给她一
个最快乐的童年，一个没有分离、没有伤害、没有失落也没有孤单的童年。尽我
所能，守候在她身边，教她念书写字，陪她嬉笑打闹，看着她在床上慢慢爬行，
或者在运动场上飞快地奔跑。

　　从发第一个音开始，我教她走路、说话、唱歌、跳舞，教她跳绳、拍球、弹
钢琴、溜冰。我给她讲故事、念唐诗，希望她能在其他同学面前赢来赞赏；我陪
她变魔术、弹钢琴，希望她能有一些爱好，一点特长。就在我准备SAT 考试的高
二，我依然会抽出时间陪她看动画片。我曾经为了照顾她推掉学生会的最后一次
聚会，也为了接她偷偷提前一小时离开学校，结果第二天被老师批评。虽然我对
人要求有些严格，但还是特别宠她。走路她说累，我就把她抱起来走；游泳她不
会，我就得背着她游；她说肚子饿，我放下作业给她买饭；她说耳朵冷，我把自
己围巾摘下来给她围上；她说想放烟花，我就陪她去楼下一捆捆地放，还得随时
担心她拿喷射的烟火对着我……我身旁的所有人也都习惯了我由于她而导致的一
系列问题，最常见的如聚会不能参加，出去玩耍带她，经常找人帮我做儿童手工，
然后MP4 里还存了一大堆儿歌。幸运的是大家并不怪我，反而经常宽容我并帮助
我，我想，这也算是属于我的特权之一吧。

　　就这样，我很自然地把我们的故事写进了我的Personal Statement（个人陈
述）里面，因为在我对妹妹的努力背后，包含的其实是小孩子对姐姐的一种崇拜
和期待。孩子总是喜欢走在别人的呵护下，就像她在阳光强烈的午后喜欢走在我
的影子里；孩子更容易把身边的人当成一种偶像，以为我们可以永远无所不能、
无往不胜，就像妹妹在我日语考试、托福考试的考场外一脸兴奋地等着我。这种
信任是压力，也是幸福。就像我在文书中写下：Taking care of her has been
the toughest and most rewarding thing I have ever done: I force myself
to do everything impeccable and properly in front of her; I smile no matter
how stressful I feel; I stand tall no matter how much fear I have; and
I always try to find the wonderful and gracious part of life no matter
how disappointing and ugly reality may be.（照顾她是我做过所有事中最难
也最值得的：我强迫自己在她面前将一切都处理得无可挑剔；我微笑面对压力，
从容面对胆怯，并且一直尝试找出人生美好珍贵的一面，纵使现实也许丑陋又令
人失望。）

　　　　　　　　　　　

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