第40节：拉小提琴的大人(2)

　　那时候，有个从外边打工回来的年青，觉得看过高楼大厦，看过SOHO现代城
就牛逼了，就不把杨所长看在眼里，就要耍酒疯了，耍到最后，派出所门口就聚
集来一帮骑太子摩托的支援者，他们仿效前人，一个个都不挂牌照——我就是不
挂你能怎样？

　　那是个需要枪出来镇压的场面，只有枪才能把一些个借酒装疯的人从可耻的
大无畏拉回到虚弱的现实中来。但是杨所长迟迟不拔枪，我都憋坏了，难道他忘
记什么是艺术了。

　　艺术应该像小说一样，屋顶的瓦片震裂，小鸟儿扑着大翅飞蹿而去，而凝结
在一团的云朵被击破后仓促下出雨来。这就是枪声，曾经在警校射击课上将我耳
膜操破的东西。

　　必须说，杨所长比我更懂得时机。他一直等那个挑事的年青将弓张满，才敏
捷地从腰部把手枪取出来，朝天放了一枪。

　　事情比预想的糟糕。我知道杨所长放了一枪，杨所长自己也知道了，那些个
年青却不知道。因为那声音就像豆子爆了一样，又闷又哑，很是扫兴。今天我们
看到姜文在自导自演的电影《太阳照常升起》里，拿着一把猎枪，在山林里左一
枪右一枪，很像巴顿，煞是威风。其实枪就是这么回事。

　　也许它要在人身上扎出个血淋淋的伤口才能成为艺术。

　　那血淋淋的伤口是盛开的鲜花，是吸引雌性和社会的吸铁石。

　　絮叨了这么多，必须说说艺术的另一半了。艺术的另一半是自我世界。这个
世界分为两个世界，一个是我们共处的世界，另一个就是在某些人脑海中存在的
自我世界。在那个世界，剪刀、枪和篮球都丧失了价值。

　　虽然郑老师那高贵的装饰也曾在八十年代的莫家街引起轰动（就像傅红雪突
然出现在藉藉无名的村寨）。但轰动只是我们的，跟他无关。他吸动着尖尖的喉
结，轻微地咳几声，自顾自地往前走，而我们小屁孩就追逐在后边，一会儿傻笑
一会儿好奇，都不知道这块拉着几根马鬃的深红木料是什么东西。

　　我们都看到琴上边有个精致的洞，洞口有星星一样闪亮的螺丝，螺丝往外则
是优美的弧线，弧到最后和空气融为一体。我们中的一个说：" 跟何老师一样。
" 然后就跑开了。

　　我们哈哈大笑，也一哄而散。

　　在远处，我们看到郑老师的背影一截截被刀砍了，像个渺小的虫子进了城堡。
我们镇小在夕阳的辉映下就是一座城堡，城堡的正面是两层楼，一楼是办公室，
二楼是老师的宿舍，在正楼后边是一圈环绕着的平房，一年级到五年级按顺时针
的方向排好，从校门左侧进去，是进去，从右侧出来，是毕业。

　　郑老师来了后，我们不想毕业。因为经过考察，我们知道中学老师里没有一
个会拉小提琴的，有个吹笛子的老老师不错，但老是吹些《跃马扬鞭催粮忙》，
不文雅。

　　那个时候，我们总是坐在放学的路上，看着夕阳照在城堡的尖头上，看一面
微微飘扬的惨白红旗。我们都在等待一件事情。我们那么忧伤地看二十分钟，估
计筷子开始在艰难地寻找一块肉丝，然后很遗憾地，又重新去拨拉那些肥硕的青
菜叶。吃吧，孩子，快吃吧。他很听话，把大团米饭提到还带着虫子的菜叶里，
用洁白的牙齿咬，粉红的口腔压，用匕首一样的喉结咽，然后等待它缓缓滚到胃
里。

　　最终，我们仿佛听到筷子敲打了几下瓷缸，他也伸了伸懒腰。

　　我们擦了擦眼睛，定了定耳朵，开始虔诚地等待郑老师右手拿起琴弦，比划
几下，再左手拿起琴，把琴肚子压在下巴和脖子中间。我们每次都在这个时候听
到一个音节的火苗，慢慢往空中蹿，蹿到一定份上，开始越来越快，快到我们面
红耳赤，青筋毕露，就像坐三轮车突然上坡，心脏往上飞。

　　郑老师是伟大的艺术家，他知道用艺术之手，在激昂之后慢慢抚慰我们，我
们听到那奇妙的嗯嗯哦哦声音，缓慢回旋，就像何老师穿着洁白的裙子从空中慢
慢坠下，坠到大地上，没有丝毫动静。

　　然后我们等待那琴师把声音驱入到河流中去，就像把落叶和鱼驱入到河流中
去一样，我们在偶然到来的波涛面前大呼小叫，在看见坐地而起的大山后声嘶力
竭。然后暴风、洪流、地震一起到来，然后声音没了。

　　我们一起倒在地上，寂寞。

　　如果郑老师知道就是这琴声结束的寂寞，驱使我们一次次不按时回家，他一
定会拉得鸡零狗碎，但是他不知道。我也是后来听一位叫周尊文的老师讲，说郑
老师拉的时候房门紧闭，窗帘都会拉上。

　　有次门没锁好，周老师恰好进去，看到他泪流满面。

　　周老师说了一句，真假。用现在SOHO现代城人的话来说，就是装逼。对了，
当年那个胆敢挑衅我杨大所长的小厮听着，老子现在窗户对面的窗户，就是SOHO
现代城的窗户，在那里刚刚掉下来一只火球。我和它相距也就十几米吧。

　　　　　　　　　　　

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