第39节：丢失的林业(3)

　　离规定的时间还有半小时，门突然开了，林业一脸疲倦地走出来了，交卷。

　　" 所有的卷子都在这了。会做的我都做了，希望你不要失望，我先走了。"

　　" 好的，明天下午同一时间过来。记住，把高中三年所有的教科书都带来，
别忘了。" 我递给他一堆吃的，" 骑车小心点儿，别尽图快。"

　　林业终于有了一丝笑容，" 看不出来，你还会照顾人呢？"

　　" 我折磨你一个下午了，肯定要回报一下你了。回去吧，和父母好好谈谈。
" 我目送林业离开。同事们都回家了，房间空了。我把音响打开，房间里顿时充
满了法国香颂舒缓优雅的旋律。

　　我一个人静坐在桌前，拿着林业的那一堆试卷，开始对他的学习情况进行全
面分析：很多科目的基础都有问题。我拿出自制的各科知识点系统图与林业的试
卷卷子进行了对照，遗憾地发现林业对每门学科的理解都是不系统的，这孩子的
实际水平远远低于他的高考分数。但让我欣慰的是，从这几张试卷子和草稿纸上
的回答字迹来看，他非常认真。

　　我倒上今天最后一杯咖啡，慢慢打开林业交给我的信：

　　" 林业是我的名字，我不喜欢这个名字。我是理想主义者，但理想让我迷茫。
在我很小的时候，妈妈生病去世了，爸爸是大学系主任、教授。妈妈离开我没多
久，爸爸就又结婚了。于是从初中开始，我辗转在各个地方读寄宿学校，每个月
才回一次北京，每个月才和我爸爸见一次面。大家眼中的我，不懂事、爱打架、
不知道学习……我知道自己不是这样的，我很想好好地做人，以后找个好工作，
能够有一个美满的家庭。"

　　这封不太长的信件把这个波涛暗涌的家庭和18岁男孩的境况显现出来。信件
中的每一个字、每一句话都传递给我许多的信息。什么样的人才会不喜欢自己的
名字呢？又有什么样的人才会在第一句话就告诉别人他不喜欢自己的名字呢？

　　林业对自己的经历很不满意，同时他对爸爸送他到外地读寄宿学校充满了无
奈与失望。虽然他很伤心父亲对自己的" 遗弃" ，可他仍然在内心中充满了对父
爱的渴望，他渴望用自己的成功来获得父亲的认可。而这种渴望在林业身上透露
出的是一种义无反顾，他脸上那么坚定，理想就是拥有一个美满的家庭。［很多
生活在有变故的家庭里的孩子都会向往一个安定的生活、一个美满的家庭，他们
对于家庭安全感的需求是迫切的，让这类孩子感受到放松和安全是建立友好关系
的关键。］

　　从那天开始，我给林业制订了每周具体的学习计划。在一个完整的系统和结
构下来帮助他搭建对学科的认识，同时也给家教老师提出了相应的要求，加上林
业的悟性和努力，他的进步很大，来我这儿的频率也从原来的隔天一次变成了每
周一次。

　　每周，我们都在一起打篮球。出于职业原因［作为顾问，是不能透露孩子的
隐私的。父母也应该知道，孩子们都有自己保留隐私的权利，切忌在外人面前说
孩子的隐私，孩子可不像你们认为的那么" 不懂" 啊！］我没有透露给大伙更多
关于林业的信息，但聪明的小白和常松，又怎么会察觉不到林业的变化呢？

　　　　　　　　　　　　

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