第二十九章
中午吃过饭没多久，青青的老师打电话来让任月琴到学校去一趟，说是
想谈谈青青最近的一些反常行为。电话那头略显严肃的语调，让任月琴的心悬了
起来，她立即安排江松的母亲到房间去睡午觉，自己打了辆车直奔江城少儿文艺
学校。青青的班主任林老师见到任月琴后，先是礼貌地笑了笑，请任月琴坐下，
随即皱起了眉头，有些埋怨地说：“你们这家长是怎么当的，孩子发生了这么大
的变化，都没有注意到吗？”
任月琴紧张兮兮地问：“林老师，我们家青青怎么不对劲了？”
“江青青本来是个爱说爱笑、学习很主动的学生，可最近却不爱说话了，
成绩也下降了很多。你看，这是她前两天的测试成绩，语文七十四，数学才六十
一。”林老师从办公桌上抽出两份考卷递给任月琴看。
任月琴吃了一惊：“怎么一下子变得这么差来了？原先总是保持在九十
分以上的。”
林老师摇了摇头，说：“成绩下降还是其次的，你来看这个。”
她把一本作文本递给任月琴。任月琴翻开一看，入眼的是青青稚嫩的笔
迹，上面写着——我的烦恼！任月琴几乎忍不住要笑了：这孩子，才多大呀，居
然有烦恼了！
她既觉得可笑，又感到好奇，耐着性子往下看：本来我是个快乐的
孩子，有爱我的爸爸妈妈。在我还小的时候，爸爸总是把我抱在怀里，妈妈就唱
好听的歌给我听，我可幸福了。可是现在，爸爸离开了我和妈妈，他再也没有回
过家。我想问妈妈，她是不是和爸爸离婚了，但我不敢问，怕妈妈会伤心。
我现在天天都觉得很烦恼，做什么事都没有兴趣，有时候真不想活了，
这样的生活一点意思都没有。什么时候才能和爸爸、妈妈一起吃饭、一起看电视、
一起做游戏呢？我真的很想爸爸，可我只能在梦里见到他。
孩子的小作文写得虽然简单，却因为情绪的真实而倍加感人，作文本上
几处凹凸不平的痕迹，再现了青青写这篇作文时伤心落泪的情景。任月琴心里猛
地一紧，疼得厉害，她不知道青青竟然会因为她和江松的过错而承受这样的折磨。
任月琴的眼眶不由自主地湿润了，她把本子还给林老师，调整了一下情绪后，问
：“我现在可以去看看青青吗？”
林老师点点头，陪同任月琴来到三年级的教室外，隔着浅蓝色的玻璃窗，
任月琴看到见了青青那张郁郁寡欢的小脸，她的心情越发地沉重起来……
从学校出来之后，任月琴神情恍惚地拦了辆车就上，对开车的司机说：
“去兰苑小区。”
开车的点了点头，按任月琴的指示把车开到了兰苑小区的大门前。任月
琴下了车，从钱包里掏出十元钱递给司机。司机却忽然笑了，说：“怎么，你一
点都不记得了吗？我们在任市长家里一起吃过饭的。”
“啊？”任月琴猛地愣了一下，这才意识到自己刚才拦的根本就不是出
租车，只是一辆普通的桑塔纳轿车。她不好意思地笑了，那开车的果然有些面熟，
却想不起来到底在哪碰过面。
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