第5节：家庭是个小社会(5)

　　家庭不但是孩子生命的摇篮，也是人出生后接受教育的第一个场所，即人生
的第一个课堂。

　　" 家长是孩子的第一任老师。" 你会怎样理解这句话？你要做的既不是摇篮，
也不应是催他快步小跑的棍子。

　　对人的一生来说，家庭教育既具有早期性，又有不可替代的重要意义。三至
八岁是人生熏陶的开始，一个人的许多基本能力均在这个年龄阶段形成，像语言
表达、基本动作以及某些生活习惯等，一个人大概的性格特征也在此时逐步定型。
所以早期教育阶段启蒙的作用是强大的，往往会影响一生，所谓" 染于苍则苍，
染于黄则黄" 。

　　美国心理学家布鲁姆认为，对于一个人的智力发展来说，如果把他本人十七
岁达到的水平算作100 ％，那么四岁时就达到了50％，四至八岁又增加了30％，
八至十七岁又获得了20％。

　　可见，三至八岁是一个人智力发展最迅速也是最重要的阶段，如果家长在这
个时期所实施的家庭教育效果良好，将非常有助于孩子早期智力的发展。

　　而且显而易见的是，家庭内的社会关系有时比社会还难以处理，只有让孩子
理解人与人关系的复杂与现实，它对孩子的成长来说，才会变得简单，否则暂时
掩盖，伪造一个假纯真，只会让孩子在长大后遭遇融入社会的苦恼，甚至出现严
重的问题。

　　这就是父母的重要任务，将家庭与社会完美接轨，让孩子在走入社会之前，
就接触到社会的基本层面，懂得遵守规则，早早练就那些能够尽快融入社会并且
很好地生存的本领。

　　　　　　　　　　　

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