第23节：燕园的记忆(6)

　　这是一种怎样的高峰体验。我甚至可以猜想出，那些与我年纪相仿的家伙，
如何在课堂上时而慷慨激昂，时而气急败坏，时而不知所云的模样。但正是在这
过程中，他们最大限度地探索了各种可能，让自己的思维在不断撞击中成熟起来。
这也正是艾伦·布鲁姆所说的让他们获得思考的能力。

　　当然，我并非奢望每一位老师都能具有艾德勒的能力。但是，有一点是确凿
无疑的，我们的大学教育者从来就没有赋予灵魂导游者的意义，他们更多的从事
的是知识的灌输。于是，一届届的学生茫然走进校园，然后更加茫然地走出校园
；在进人大学时，他们怀着某种渴望，走出校园时，却带着深深的失望。

　　蜻蜓点水

　　这个故事并非抄袭米兰·昆德拉的《永恒欲望的金苹果》，它确实发生在我
身边，故事的主人公就睡在我的上铺，每天我都要痛苦地呼吸他的袜子的臭气，
因此每当我觉得他是一个梦幻式的人物时，他的袜子的味道就在提醒我这一切都
是真实的，还有我一直忘记说了，他的名字叫李全。

　　李全的目标绝不在于得到，而是一种纯粹的追求过程，于是他就每天游荡在
校园里，白天或者黑夜，不知疲倦地在寻找猎物。

　　他每天都要告诉我他又恋爱了，天知道他所谓的恋爱是什么样子。

　　他行走在校园里，背有些弯，于是他的脖子就伸长出来，他的衣服显然有些
邋遢，那些各种颜色的领子层叠在脖颈上，不和谐地刺眼。他的走路姿势实在有
些怪异，几乎是那么摇摆着在路上出现。最可怕或者说最可爱的是他的眼神，总
是游移的，从这边到那边，从这个女生到那个女生……他经常就在北大最繁华的
路上走着，迟缓地走着，眼神里布满无聊和期盼……

　　眼前飘过一条绿色的裙子，他的眼前会一亮，那种亮色在他那常是迷蒙的灰
色的眼睛里如此地显眼。然后他就快步地踱到那个女孩身旁，和她并肩向前走着。
那条绿裙子当然会好奇地看他一眼，于是他的嘴唇就会极自然地蠕动：" 你去哪？
" 你可以想见那条可爱的绿裙子当时的表情吗？她的迷惑，她的惊奇，她的本能
的回答：" 去三教。" 然后，他就会极自然地感慨一声，好像他们是多年相识的
朋友，见面时最寻常的一句招呼。可是事实上，他们这是第一次见面。接下来，
他就会询问一些最常识的问题：你最近在忙什么，是在几年级读书……他的态度
是如此的和善。几乎让我们绿裙子没有办法拒绝，于是他一一得到了答案。这时
候阳光照在他们的背后，画出两条影子，其中一条影子显然是谦卑之态，可是当
你换上一个角度，却总是似乎看到两个动物似的影子，其中一个羊，而另一条显
然非常接近于狼，一条被驯服好的狼。然后在那个路口的时候，他会礼貌地说声
再见，就掉转头来回到出发点。或许这真的是他们再也见不到了，他也很少真的
再想去见这条绿裙子，他的心里也正如《永恒欲望的金苹果》一样为她编了一个
号，等到在合适的机会完成以后的作业，但通常他不会继续以后了。你千万不要
以为到这里就结束了，这个场景只是今天游戏的开始，他继续游移的目光开始寻
找下一个目标。

　　　　　　　　　　　　

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