第86节：倾城之蝶(86)

　　" 那为什么要用长板、短板来比喻，不用毛毛虫和蝴蝶来比喻呢？" 真真的
小脑瓜里又蹦出了新鲜玩意儿。

　　我也故意缠她：" 那为什么要用毛毛虫和蝴蝶来比喻呢？"

　　" 今天爸爸带我去了自然博物馆，看到了蝴蝶怎样由毛毛虫变成的过程。你
看毛毛虫那么丑、蝴蝶那么漂亮，可它们是一个人呀！这不就可以用很丑的毛毛
虫来比喻一个人的缺点，用很漂亮的蝴蝶来比喻一个人的优点吗？而且只要你?
过努力克服了缺点，就由很丑的毛毛虫变成很漂亮的蝴蝶了，这样不是更能鼓励
大家改正缺点了吗？"

　　" 嗯，很有逻? ，毛毛虫和蝴蝶是一个人唉。你这个说法非常有特点。以后
我们俩也把家里每个星期的优缺点表改成毛毛虫和蝴蝶的图案，每个月比比看，
看自己的蝴蝶多呢，还是毛毛虫多，好不好？"

　　每个人都希望自己新鲜的创意立刻得到采纳。见我称赞她的新鲜创意，并把
她的创意用到家庭生活中来，真真特意过来亲我一下，然后对宋健雄说：" 爸爸，
我妈妈是天下最好最聪明的妈妈，对不对？"

　　宋健雄说：" 我看你们两个才是天生一对啊。一个是天下最好的妈妈、一个
是天下最好的女儿。" 这话从别人嘴里说出来我一定很开心，可从宋健雄嘴里说
出来，弄得我全身不舒服，尽管我从宋健雄的表情中看出他是真诚的。

　　真真点点头说：" 爸爸你还挺会说，我怎么没想到天生一对也可以用来说妈
妈和女儿呢？"

　　真真吃了一口木瓜，又问上了：" 妈妈你刚才为什么用长板、短板来比喻一
个人的优缺点呢？短板再怎么努力也不能变长呀，因为它是板它不是树了。那你
不愿意让人家改正错误吗？" 我这个女儿不但爱刨根问底，还很能把人给套住。
这个问题一定问得宋健雄很开心，他开心就开心在很显然这不是他教真真说的，
他开心就开心在我肯定不能对真真说我不愿意让人家改正错误；而如果我说我愿
意让人家改正错误，那我就没有理由不让他改正错误。

　　我在那儿愣着，真真捣了捣我嚷嚷道：" 妈妈，你别发愣啊。你快给我讲啊。
"

　　" 噢，妈妈刚才是引用了一个世界著名的管理学理论。这个理论说的是一个
企业能发展到多大或能有多大的赢利空间，企业的每一个环节就像一块块板，如
果每一环都很好、每块板都很长，才能做出一个容量很大的桶，这个桶装的水才
会做到最大化；如果各板块都很长，可其中有一块不过关，比较短，这个桶能装
多少水呢？想想看。"

　　" 当然只能装到那块短板的位置了，装到长板的位置就会从短板的缺口那儿
流了。" 真真的反应很快。

　　" 对了，所以呢。很多企业为了更好地发展就要不断地找出自己那只桶上的
短板，然后修好它，修长它。妈妈这么讲，你明白吗？"

　　　　　　　　　　　　

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