第4节：前言我的老公--萧三郎(2)

　　平日里孩子们上学早出晚归，大部分在学校寄宿，想用整段的时间来言传身
教基本无望。于是往返各处的路上，车厢就成了孩子们的第二课堂。古今中外、
天南海北、人文自然、政治经济或凡涉及到同学、老师的相处、社会上利益群体
的得失等等，林林总总，无一例外地成为老公深入浅出的即兴发挥，欢声笑语过
后，孩子们提出的问题在不知不觉中就迎刃而解了。

　　我印象最深的一次是读高一的儿子问父亲，为什么不鼓励他和同学们一道抵
制日货。

　　老公没有马上回答问题，而是提出了一连串的问题要儿子思考。那一段对话
我记忆犹新。

　　" 尧儿，为什么抵制日货？"

　　" 爸，因为日本人很坏，他们血洗南京！"

　　" 呵，你们要抵制的日货是那些日本人生产的吗？"

　　" 不管是谁生产的，反正是日本的！"

　　" 日本人这么坏，那么为什么还会有那么多的日货充斥市场。"

　　" 日本的货品质量好、耐用、好用、价格合理。"

　　" 那抵制日货后，人们用什么货呢？"

　　" 这个……"

　　" 尧儿，战争、政治、政权、经济和老百姓这里有五个概念，每一个概念都
是独立的又是关联的，作为一个理性的人不应该把不同历史阶段的东西割裂后放
在同一个时空去考量，否则人类的苦就无法泯灭。"

　　" 我不明白。"

　　" 如果全世界的人都因为成吉思汗而忘不掉元朝的铁蹄，所以摔烂所有的china，
那China 怎么办？"

　　" 那不同，反正不同。"

　　话说到这份上，做父亲的完全可以泰山压顶了，可老公的厉害就在于他亲切
地抽丝剥茧，让儿女们在自信中长大。

　　" 好，似乎有些不同，那么，你和同学们想过没有，为什么整个欧洲没有发
生过抵制德国货、销毁意大利货的这种行径呢？难道希特勒、墨索里尼当年在欧
洲战场是在唱卡拉OK吗？难道欧洲人，尤其是被赶尽杀绝的犹太人的记忆力比中
国人差了五六十年吗？"

　　" 哦……"

　　" 尧儿，先进的技术、先进的管理、先进的观念而缔造出来的作品是没有错
误的，抵制他们说明不了爱与恨，只说明了愚昧和落后。你们这一代人可以记住
上一代人的特点，但完全没有必要拿着上一代人的坛坛罐罐啰里啰嗦。"

　　" 那就眼睁睁地任由日货蟹行九州吗？"

　　" 你用钱买了的东西还叫日货吗？你吃进肚子里面的肉已是你身上的营养了，
你还认为它是猪是鸡是狗吗？"

　　笑声，全车人都笑了，不管懂与不懂，明白与不明白，反正一句老公式的机
智为日货彻底平反了。

　　见大家都笑得这么开心，老公突然来了一句像原子弹的话：" 孩子们，有本
事，你和你的同学们让中国货蟹行东瀛吧！"

　　　　　　　　　　

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