第15节：从小为孩子建立"家庭私塾"(4)

　　我找了一个靠里面的座位，就把几个孩子们安顿在那里。

　　" 爸爸，可以买可乐吗？" 儿子开始小声抗议了。

　　" 不许喝可乐。你们不是都带了水了吗？乖乖在这里背书，哪里也不许去，
爸爸下班了就过来接你们！" 我一句严厉的回答，孩子们不敢再说话。

　　走到门口，又看了孩子们一眼，他们正低头看着小卡片。于是我转身，左拐，
上电梯，开始了我一天的工作。

　　说实话，把那么小的孩子放在麦当劳里，我其实还是有些担忧的，担心他们
会跑出去玩，如果跑到外面，又会不会走失？上班间隙，我偷偷跑下来看了孩子
几次，但每一次，都只看到孩子们低头认真背诵的情景：" 人之初，性本善，性
相近，习相远……" 小小年纪的他们，甚至都不明白卡片上句子究竟有什么含义，
但他们还是照着母亲标出的音标一个字一个字地背诵着。对于这一点我始终认为，
背诵是对古文最好的理解方式，即使你完全不明白古文的意思，只要你能通读熟
背，那么自然也就无师自通了。

　　而我自小对孩子们严格的功课检查和棍棒伺候似乎也在这时起到了作用。他
们知道，等太阳落山的时候，父亲要来验收一天的功课，因此从来不敢怠慢，更
不会跑到外面去玩。

　　这样对孩子们进行了几次偷窥之后，我基本已经能够完全放心地把孩子们放
在楼下的麦当劳不管，而专注于自己的工作。虽然我坐在办公室的时候，脑子里
偶尔也会蹦出孩子们摇头晃脑在麦当劳背诵《三字经》的可爱身影。

　　时针终于指向了晚上5 点，准时下班。在上世纪90年代，每个单位员工都拥
有准时下班的良好品德，加班实在是很少见的事。因此，我每天都会准时出现在
麦当劳里。如果我出差了，或是应酬，这也是他们最愿意听到的最好的消息，因
为代替我出现的是照顾他们的慈母。

　　" 好了，你们都背了一天了，现在是让爸爸检查的时间了。今天让你们背的
《三字经》内容都背好了吗？"

　　" 背好了——！" 孩子们异口同声地回答。

　　" 好，那从萧尧开始，挨个背，我要检查了哦！"

　　很多朋友问过我，这样日复一日、无一日间断地检查孩子背诵课文，有时候
甚至是连续几天都听同一篇古文的同一个段落，这样的重复行为，难道不会觉得
无聊吗？我的回答是：不！我不仅不无聊，我还觉得这是一种特别值得骄傲的、
光荣的任务。听孩子稚嫩的声音背诵着我挑选的一篇篇古文，我便会想象着他们
光明的未来和远大的前程，每当想到这些，听到这些，有一种莫名的使命感也会
油然而生。

　　今天的孩子们没有让我失望，他们都顺利地把功课背诵了下来。

　　　　　　　　

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