第31节:你应该能猜出我想说什么 上大学以后成了社会人,所以我倒也经常喝酒,不过大多是洋酒或啤酒,或 者香槟等葡萄酒,没有机会喝烧酒。一方面是有很多人请我喝昂贵的洋酒或者葡 萄酒,另一方面,我也并不怀念上大学之前经常喝的味道很毒而且后遗症很严重 的烧酒,所以也一直没有想到要喝。 可是,当我时隔许久又一次拿着酒瓶喝酒时,突然想起了从前的很多往事。 以前和学长或者学弟学妹,以及朋友们经常凑到一起这样喝酒。还不到二十岁, 也不知道怎么会对酒那么好奇,也不知道哪里来的那么多烦恼和忧愁,竟然能对 着瓶子喝烧酒! 回想着从前的事情,转眼之间,酒瓶里的液体已经没有了。我揉了揉潮湿的 嘴唇,把酒瓶放到书桌上。我把留在口中的酒咽了下去,这时,那股像燃烧般的 感觉从喉咙口涌了上来。 可能是长时间以来已经忘记了这种味道的缘故,我竟然感觉肚子里稍微有些 不舒服。这要是放在从前,半瓶烧酒根本算不上什么,难道我的嘴巴在不知不觉 间因为洋酒和葡萄酒而变得高级了吗? 我按捺住汹涌澎湃的心,轻轻闭上眼睛,然后又睁开,这时,我看见学生主 任满脸无所适从的表情,张大嘴巴站在那里。看我喝下半瓶烧酒,不仅仅学生主 任感到惊讶,就连班里的那些小家伙们也个个都把眼睛瞪得溜圆,呆呆地注视着 我。 " 你……干什么呢,姜采恩?" 学生主任似乎在竭力控制着心头的愤怒,我又冲他呵呵笑了笑。我用语言无 法说服你,所以就通过行动来向你证明,难道你还不知道吗?如果你对我这个人 有点儿了解的话,你应该能猜出我想说什么。 " 老师您认为——我能这么容易把半瓶烧酒喝下去吗?我可是个柔弱的女孩 子啊?不是啤酒,而是烧酒?您不觉得这是不可能的吗?所以说——" 学生主任瞪大眼睛怒视着我,我静静地看着他,继续说道。 " 这不是酒,而是水。" 听了我最后的结论,学生主任露出哭笑不得的表情,一会儿看看放在桌子上 的酒瓶,一会儿看看我这张罩上了厚厚铁甲的脸。 " 如果是普通的柔弱女子的话,我不敢说什么,但是你不是普通的柔弱女子, 所以喝下半瓶烧酒也是可能的吧?" 混帐,怎么可能说出这么难听的话呢?就算我铁石心肠,脸上也戴着铁甲面 具,也还是会受到伤害的,学生主任大人! " 谁知道呢,反正这里面装的的确是水,如果你不相信的话,可是自己确认 一下。如果你吻我一下,就能知道是什么味道了。" 嘿嘿,我随便开了个简单的玩笑而已,他的脸竟然红成那个样子……我极力 忍住想要放声大笑的冲动,盯着学生主任的面孔,他终于红着脸大声喊道。 " 姜……采恩……!这次的事情就算了!但是以后我绝对不会放过你的!如 果你不想麻烦,最好不要多管闲事!!" 学生主任大口大口地喘着粗气,恶狠狠地瞪着我,终于还是拿着他那根长长 的角木,走出了我们班的教室。这次就算了,下次绝对不会放过我?我好怕怕哟 ……我嘿嘿笑着,把酒瓶递给小哲,走上了讲台。 我往下面扫视一眼,刚才还紧张得僵硬的面孔现在都舒展开了,弥漫在教室 里的沉默也消失了,转眼间又喧闹起来。 " 什么,那是水?我都要吓死了,臭小子!" " 你们演得跟真的一样!我以为真的是烧酒呢!" 我想骗学生主任,而他却似乎没有上当;可是我没有必要欺骗班里这些孩子, 他们却全部都上当了。混帐……你们这些鲫鱼脑袋……我咂着舌头望着这些吵吵 嚷嚷的家伙们,这时,仍然紧绷着脸的小哲悄悄瞥了我一眼,对大家说。 " 喂……刚才那里面……的确是酒……" 虽然小哲的声音很低,但全班同学大概没有一个听不到的,刚才还闹哄哄的 教室眨眼间又安静了下来。大家用不可思议的目光看着我,刚才说那里面是水的 友真举起手问道。 " 老师,刚才瓶子里面装的真的是酒吗?" " 是啊,怎么了?" 听了我的回答,小家伙顿时脸色苍白了,她接着又问。 " 如果学生主任要闻瓶子里的气味的话,您打算怎么办呢?" " 我当然会把瓶子扔到窗外去,所以我不是一直把瓶子握在我手里吗?" 不过嘛,学生主任根本没想到要闻气味,就气呼呼地离开了教室。多血质的 性格就是容易吃亏!他们仍然面色苍白地注视着我,我看了看他们。正在这时, 天花板上的麦克风里传来了这节课下课的铃声。 我呆呆地坐着,向和我道再见的学生们挥了挥手,然后就准备下楼去教务室。 感觉比刚才舒服了些,但半瓶烧酒毕竟不可小视,我的脑子晕忽忽的,眼前的楼 梯看起来都是重叠在一起的。我晃了几下脑袋,睁大眼睛,抓着楼梯旁边的栏杆, 往下走去。 路上有一台饮水机,我用凉水漱了漱口,嘴里感觉好受了些。虽然脑子里那 种模模糊糊的感觉尚未消失,但至少胃里不像刚才那样翻江倒海了,也不那么晕 了。我推开教务室的门,刚走进去,就看见校长坐在那里,好象等着要教训我似 的。一看见我进来,他就开始说话了。 " 姜采恩老师,上课上得顺利吗?" " 非常顺利。" 我心不在焉地回答完,就走到实习教师专用办公桌前坐下了。我把刚才发生 的事情从脑海里删除,立刻浮现出和班里那些孩子度过的愉快时光。那些说着一 口不像英语的英语的家伙,还有用幽默的形式给我带来快乐的友真,想到他们, 我不禁笑了出来。这么一想,这节课还真是很有意义的。