第6节:第一篇周记(2) 对我而言,批改周记是非常愉快的。这是和学生的私密对话。同学也可以收 到我给他的,独一无二的讯息。但是第一个星期,进展当然不会这么顺利。 第一次周记的内容有百分之九十是一样的,百分之九十是这样的内容: “作业好多,觉得时间不够用。” “新环境、新老师、新同学,一切都很新鲜。” 但是同样的内容,不同的笔下也可以很不一样。 有义愤填膺的:“老师把我们当超人吗?作业像开水龙头一样,天啊,这才 第一个星期!” 也有很绝望的:“上帝啊,请告诉我,难道,难道以后的三年我们都要这样 过吗?” 接着是上课的意见。啼笑皆非,互相抵触的:“上课太快了,来不及吸收” 和“我希望老师可以更快一点”出现在同一科目上。 加上几个迷糊蛋:“我把上个星期的事都忘光了……”看到他努力凑满两页, 真是于心不忍。但是,仍然有很迷人的句子: “仅仅一个星期,我发现居然可以天马行空乱讲,而有共鸣。这是以前从来 没有过的事。我爱死这个班了。” “以前听说建中重点班尔虞我诈,进来之后才发现根本不是这回事。班上出 乎意料地一派和谐,实在令人愉快。” 以及我觉得最敏锐精准的观察,不过一个星期!“进入建中一个星期了,我 非常喜欢这个新环境。我发现我可以有很多选择,要成为哪种个性的人,都可以 自己决定。学校七八十个社团,有爆满的,也有几乎没有运作的。校园里充斥了 水准不一的刊物,有些内容真的不怎么样。资源回收一些班在做,一些班根本不 做。但适度的不统一也有好处,如同在建中支离破碎的校舍里常能发现乐趣,这 让我们更有弹性。建中的多元化表面之下,隐藏了很多不统一和不协调,以及一 点点脱序,然而一切却又往某个方向前进着。这大概就是社会的缩影,享受自由 以及自主的代价。” 是啊,好好享受这个环境,好好用心过三年。 这三年会影响你一辈子。