第五十五章

    对门的男主人也就是莎莎的爸爸，我很少碰到，有几次在楼梯上擦肩而过也没
有给我留下什么印象，一个很普通的没有特点的男人。

    因为从没打过交道，也就谈不上了解。但在莎莎的叙述中，她对爸爸的好感是
明显的。可在莎莎妈对女儿的教育中，爸爸无意中被拿来当反面教材，这对莎莎来
说应该是比较不能接受的事情。而对任何子女来说，父母之间的这种平等关系一旦
被哪一方所不承认，那么这个家庭肯定是失衡的，孩子在这种失衡中只能越长越怪。
这让我想起现在的许多三口之家，男人在外忙忙碌碌赚钱养家，女人一边忙工作一
边照料家务孩子，虽说阴盛阳衰证明女人的地位提高了，可有的时候，某些女主人
做得实在过分。

    要是单纯的只牵扯夫妻之间的事儿也就罢了，可这往往更多的与孩子教育有关，
与孩子的成长有关。

    首先，夫妻间的平等不存在了，女主人一手遮天，全方位包办，辛苦是辛苦，
可别人没有了说话的份儿。其次是典型性教育，教育孩子树立人生目标，不说别的，
经常就是“别像你爸似的一辈子没出息，要钱没钱，要权没权。”

    这样的教育也是教育，可能够有什么好的效果我很难想象。可负面反应会随之
而来，首先孩子失去了对父亲的崇拜感，没有了尊重。其次，男主人失去了在家中
事务的发言权，正常的家庭环境没有了，我们还能指望这种环境培养出健康的孩子
吗？

    采访了这么多问题女孩，让我感受最深的是她们受父母的影响之大超出了社会
上任何的影响。然而，我记得在以前看过的一份资料中有这样的记载：“在对中、
美、日、法等国家的中小学生的调查问卷中，选择你在生活中最崇拜的人那一个栏
目里，美、日、法等国家的中小学生大都把父亲或者母亲放在首位，其次才是电影
明星、将军、体育明星等。而中国的中小学生大多数把科学家、英雄人物、电影明
星放在第一位，父母处在所有的可崇拜的人物中的最末几位，有的甚至根本就没有
选择父亲或母亲。”

    可谈起对孩子的付出，我敢断定中国的父母是世界上为孩子投入最多的父母，
可孩子们并不领情。这听上去有些不可思议，可事实就是如此。

    这是不是应该值得深思的问题？

    更重要的还是孩子的问题，许多父母认为自己恪守职责，为孩子成材创造各种
各样的条件，有的不惜举债培养孩子掌握各种特长，盼其成龙成凤，岂不知这种违
背孩子自然愿望的做法只会让孩子过早的失去对生活的热爱。像莎莎这个11岁的小
女孩，如果她的生活中除了琴声便是哭声，她还能给别人带来快乐吗？抑或是她还
懂得快乐的含义吗？

    对面门响，我刚要去看是不是莎莎妈妈或者是莎莎爸爸回来了，莎莎一把拽住
了我：

    “阿姨，你别去开门，我知道是我妈回来了，我不想让她知道我在这儿。她要
看见我，肯定又要让我回去练琴，我今天就不练看她拿我怎么办？呆会儿我爸回来，
我再回家。”

    “这样好吗？莎莎，你怎么知道刚才是你妈不是你爸？”

    “我会听声音，要是我爸，他老早在上楼梯时就会喊我的名字了，每次回来他
都会给我买好吃的。而我妈一进门就会搭拉着脸训我：”莎莎，干嘛呢，怎么不练
琴！‘“

    “可你在我这儿不回去，呆会儿你妈要是找不到你会着急的？”

    “我才不怕她着急呢，活该，谁叫她老是强迫我，好像我是机器，她一按电门，
我就得开始干，不管喜欢不喜欢。就说这钢琴吧，我爸星期天下午才回来，我多想
跟我爸多说会儿话，可我妈拎着我耳朵让我坐在琴凳上。她说，我爸是个大老粗，
跟他说那么多话没用，还是把时间用来练琴合算。有时候她拎我耳朵我就踢她，她
也不生气，只要给她练琴，我怎么打她怎么骂她，她也不会生气，惹得我爸老说她
犯贱。”

    “莎莎，阿姨搬到这儿两年多了，真的发现你的脾气够厉害的。我认识那么多
像你这样的女孩子，可没有人会像你这样跟妈妈又打又骂的，你这样可不对呀。”

    听着莎莎这个女孩对她妈妈的抱怨，出于角色的认同感，我很想替莎莎妈说几
句话，也很想让莎莎意识到，她这种个性是挺可怕的。

    “我原先可不这样，阿姨。”我的话有些重，竟让莎莎抹开了眼泪，看得出这
孩子自尊心挺强的。往往个性强而家庭环境又失衡的孩子，自尊心就会逾加强烈。
其实，过分强的自尊心也往往会导致他们过分的自卑与自怜的心态，这已经不再是
一种健康的人格。
    
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    深圳晚报
    

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