心回学习

　　第二学期，轩明报名时差了两百块钱，他的学费全是扁娃做侍者和他打零工挣
来的。春节期间，店里没什么生意，扁娃没拿到多少钱，而轩明打零工的钱就更少
了。所以，尽管他俩奋战了一个寒假，省吃俭用地凑钱，所得的结果却依然差两百。

　　那两百块钱是我补上的。两百块，只是我春节期间收入的一个零头。轩明说他
一定要还我，我说不用了，就当是我学篮球和溜冰所交的学费。这学期，轩明什么
也没有教我，对于篮球和溜冰，我自我感觉良好，其实最重要的是，如果我再考这
么差，老爹铁定会宰了我。

　　班主任是教物理的，他的口头禅是点到为止。行动上也是点到为止，所以，他
讲的东西不会超出课本哪怕一丁点儿范畴，有时候，甚至连课本上的也不详细讲一
下，随时就那一句话，“自己有头有脑，学习就像吃苹果，如果总是让老师把苹果
嚼得稀烂吐给你们吃，你们能吃得下吗？这学习，就跟这是一个道理，你们要自己
去挖掘，主动去探索，知识是你们的，老师只能点到为止。”

　　于是在他点到为止的方法下，每次我都只学到点到为止的知识，其他的啥也不
知道。考试便成了最痛苦的事，每考必败，考一次挂一次，整死都学不好。每次考
完试后，班主任都要例行总结，而每次都是那一句话：“成绩差的同学要好好请教
成绩好的同学，看看他们的学习方法有什么借鉴之处。”于是我就去问那些每次考
试都考得不错的学生他们是怎么学的。但他们每一个人都冷冰冰的不搭理我。正当
我思忖世道黑暗之时，轩明挑明了对我说，“你傻B 不要去问那些渣子了，他们是
不会告诉你的。我给你说吧，星期天老班家要补课，补的就是点到为止以外的东西，
他们就是在那里学习到考试的知识的，你也可以去补啊，只是每小时就要四十块，
纯粹是敲诈。”

　　听了轩明的话，我感叹了一句：“这世道好黑暗哦。”

　　不到半期考试，我和轩明双双转班，来到了老大的31班。对于这个班，我没啥
说的，倒是轩明很是叹了一把：“唉，来到这个班，才知道什么是真正的黑暗。”

　　怎么个黑暗法，现在暂不介绍，先还是讲一讲这里老师上课的特点。

　　31班的班主任是教化学的，与36班班主任点到为止的教学方法有着强烈的反差，
他这个人，怎么说呢？两句话说不清楚，还是用一个故事来诠释吧。

　　德国老师教学生们订钉子，就拿起钉子按在墙上，用锤子乒乒乓乓一阵敲打，
当他把钉子订牢后，转过头问学生说，“你们会了吗？”学生齐声回答说会。老师
便抽了一个学生上台来订，那个学生学着老师的样子，几锤就订好了。

　　当中国老师教学生订钉子时，他抱了厚厚一摞资料走上讲台，托托眼镜，清清
嗓子，喝一口香茶，郑重地开道：“订钉子是一个复杂的问题，其中包含了物理学
知识和数学知识。如何订好钉子，非常值得探究。”（从其中一摞资料中抽出一份，
继续高谈阔论）“钉子，在古时分洋钉和土钉，洋钉，故名思意，就是从国外进口
的洋货，古时人们把进口货都加一个洋字，以便于和国产产品区别，诸如洋油、洋
火之类。土钉，现在一般不多见，几乎不再生产，这种钉子大头小口，不如洋钉硬
度好，适用性也不高，所以现在世面上都卖洋钉发展而来的钉子。当然，这些钉子
我国已经能够生产，名称也不再叫洋钉了。而这些钉子，根据其性能和大小，又分
为不同的品种，常见的有水泥钉、长钉、短钉、普通钉等等，一般我们根据墙面的
硬度而选用不同的钉子。”

　　（底下学生开始窃窃私语，已有人欲睡之势）。

　　“钉子讲完了，我们再来谈一下该怎样使钉子受力。首先，应用食指和拇指捏
住钉子的上半部，钉尖紧贴墙面，如果墙是水泥的，就应用水泥钉，用锤子敲的时
候，要稍微用点力，这样才能把钉子稳稳地钉入墙内，如果墙是木头做的，一般就
用普通钉，这样有利于保护墙壁不受损坏。”

　　（喝一口茶），“下面我们再谈钉钉子时不慎受伤该怎么办……”

　　洋洋洒洒讲了几节课，他终于抽一个学生上台做示范，该学生手持锤子，站在
讲台上不知所措，头脑里一片茫然。老师见状大怒：“我教你们这么长时间，猪都
该学会了！！”

　　说实话，我们班的化学老师就是这么一个人。唯恐有什么没有讲到，该讲的他
讲了，不该讲的他也讲了，而我们呢，该学的没学到，不该学的也没学到。

　　我问老大碰见班主任的课时是怎么渡过那比死亡还难挨的时间的，他很痛快，
直截了当的说，“刚开始时是用睡觉和MP3 来打发，后来干脆不上课了，到街上喝
酒。”对此，我深有体悟，由于坐在第一排，我不敢明目张胆地睡觉或者逃课，为
了逃避那乏味的讲解，我想到一个好办法，每当化学课时，我就用纸堵住耳朵，自
个儿在下边自习，做资料书的习题。压根不理会老师在说什么。

　　半期考试，在全班化学平均分不足60分的情况下，我一枝独秀考了满分。

　　对此，班主任请宝似的要我公开学习方法，站在讲台上，老半天才编好一段话
：“上课认真听讲，不睡觉，不听MP3 ，认真整理笔记。”

　　班主任面带泪花，激动地发羊癫疯，那样子十足在说：“知音啊！”但他并没
有说这三个字，而是说了另外一句话：“把你的笔记本向大家展示一下嘛。”

　　次言一出，仅差一点我就休克掉。

　　无奈之下，我求助地望向老大和轩明，没想到他们非但不领情，反而幸灾乐祸
地看着我，那样子根本就是在说，“说啊，说啊，傻蛋这下没语言了吧！”

　　我向上帝发誓我要咬死他们。

　　红着脸站了很久，我终于鼓起勇气，蚊子似的吐出两个字：“丢了。”

　　全班爆笑，尤其是老大，就差没笑掉嘴里那两颗西班牙。在众人的哄笑声中，
我低下头，想找一个地缝钻进去，但没找到。

　　班主任扫了扫众人，生气地推推眼镜吼：“笑什么，好笑是不是？有本事你也
挣个满分看看！”然后，他又满脸堆笑地看着我，温和说，“丢了没关系，我亲自
奖你一个，以后做了笔记定期交给我，我给你批改。”

　　我：“……”

　　想要说话，却欲哭无泪。

　　后来，我同桌的女生答应帮我抄笔记，条件是每次考试她要无条件抄答案。我
没有一点犹豫，当即答应下来，还生怕她后悔。据我的观察，自从她和我同桌以来，
没哪次考试她不抄我的，对此，我早已习惯。只是没挑明而已，所以，她这个要求
等于没提。



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