第30节：西安蛀牙(26)

　　“李别林”为了显示自己作为班主任的处事公正，一再强调其实自己排的桌
位未必合理的，这个简直是一定的（当然后半句是我加上的）。毕竟每次排桌位
之前众多家长大箱小箱的礼品不是白送的，好的位置当然就应该留给他们的儿子
或者是女儿。有鉴于此，我见过的班主任也普遍喜欢排桌位，而且在之前必然大
肆渲染，这个相信你也可以想象得出。他说如果有谁对自己的桌位不够满意，可
以申请调换，当然前提是要找好调换对象，并且两人意向达成一致。

　　刚好几天后坐在林琳后面的一个家伙说想与我调下桌位。（后来知道其实是
林琳指使的。）我们一起去找到“李别林”，理由是那同学视力不好，坐在后面
戴上厚厚的瓶底都还几乎看不到黑板，而我眼睛却好得不行，甚至两眼都接近于
2.0 ，坐哪里也就没什么区别了。“李别林”装作认真考虑了下，然后提了几个
“技术性”的问题，看我们确实是双方自愿，就同意了。

　　换过桌位，我与林琳坐前后桌，那一段就过得相当逍遥。只是很快发现，每
次在我们说话的时候，不管用多么小的声音，右前方有个女生都会假装咳个不停，
而且脚在下面乱踢，以发出声响。我想这样下去，她非在哪天憋死或者得个羊癫
疯什么的死掉不可。就跟林琳说了下，我们传纸条。但那女生还是向“李别林”
打了报告，当然，这个是后来我们才知道的。

　　“李别林”在听说每天我跟林琳在课堂上“不仅无视班级纪律随便说话还影
响极坏地疯狂传纸条”后，终于知道了之前我找他要求调换桌位的真正动机。风
尘仆仆地赶到教室门口，然后从后门悄悄潜入，蹑手蹑脚地埋伏到我们旁边，总
算不枉费心机，抓到我与林琳的一张纸条。但见过我的字的人都知道，那不是每
个人都能够认得出来的，甚至可以说几乎没什么人可以看得懂，除了我。但如你
所想，我又不会傻到主动把自己写给女朋友的悄悄话当众念给别人听的地步。所
以他抓耳挠腮地看了一阵子后，并不知道我写的是些什么。问我，我说是课堂上
没弄明白的问题，就请教了一下，似乎也无可厚非。他说他想让我再把桌位换回
来，因为桌位是经他同意我们才换的，感觉不合适的时候，他当然也就有权利让
我们再换回来。这理由似乎更充分，但我不同意。我说我们都换得好好的，并没
什么不适，完全没必要再换来换去。并一再强调，如果我们换回来，那个认真学
习的同学就又看不到黑板了，坏处多多，既然这样，反正我也不怎么学习，成绩
又不好，不如就让我这么什么也看不到，荒废下去吧。他没办法，又不好直接说
有人向他打了报告，只好放弃。

　　　　　　　　　　　　

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