第18节：抓住根基，将圣贤教诲落实在夫妇之伦(2)

　　所以，我们把《弟子规》学好，就是把《小学》的根基扎好。假如《小学》
的根基没扎好，直接读四书五经，孩子读愈多会跟生活脱节。有些孩子经读的很
多，但是他会拿着《论语》里面的经句跟爸爸妈妈辩论。有个孩子六岁左右，有
一次他妈妈在批评他，他就跟他妈妈说：妈，你有孔老夫子的温良恭俭让吗？你
假如做不到，你也没有资格说我。他妈妈心里一震，现在都已经用经典的言语在
跟我反驳，那再读下去会怎么样？

　　我有个长辈，她带着她的孙女，那个孙女要叫我舅舅，带到我们家，我爸爸
妈妈都在。一坐下来就开始对她的孙女讲：来，我们背英文给这些长辈听。这个
小女孩也非常地纯熟，我相信绝对不是只有表演给我们看过，一定是上演不少出
了，所以她也很自在。然后她的奶奶就开始问：苹果怎么讲？小女孩说：Apple 。
雨伞怎么讲？小女孩说：Umbrella。问了好几个都对答如流，突然这个小女孩反
问她奶奶一句话，她说：奶奶，书本怎么讲？她奶奶说：我怎么会知道！小女孩
说：奶奶，你怎么这么白痴！

　　孩子假如没有学会做人做事，学的知识、看的书愈多愈傲慢。" 傲慢" 是求
学问一个很大的杀手，傲慢心只要生起来，学问很难有成就。所以《礼记·曲礼》
提到" 傲不可长" ，这些都是以前的圣贤人给我们很重要的提醒。

　　林则徐先生在他体悟的人生当中归纳了十件事，这十件事就是，假如人犯了
这十个错误，那人生是很没有益处的，他说叫" 十无益" 。第一个叫" 父母不孝，
奉神无益" 。对父母都不孝顺，每天拜神求神明保佑，有没有用？没有益处。"
兄弟不和，交友无益" ，在家里面跟兄弟相处都不懂得包容，都常常有冲突，这
样的人出去外面交朋友，能交到知心的朋友吗？不可能。在这" 十无益" 当中，
其中两点是针对求学问很重要的提醒，" 心高气傲，博学无益" ，" 行止不端，
读书无益" 。所以，他只要有了傲气，学历愈高愈瞧不起人，愈容易伤害别人。
" 行止不端" ，假如他的言语、行为跟圣贤的教诲都背道而驰，那读的书跟他不
相应，不得利益。所以我们看到中国几千年的圣哲人所留下来的话，我们要很珍
惜，要好好拿来警惕；自己不能犯，当然孩子也要尽量不犯这些过失，这是学习
的次序。

　　再来，学习的方法要抓住八个字，" 一门深入，长时熏修" 。一门，哪一门？
中国圣哲告诉我们的教诲，假如用两个字来说，就是" 道德" 。道德两字就掌握
了整个圣贤几千年的教诲的纲领，所以纲举目就张。诸位朋友，什么是道？什么
是德？我们翻开手册第二页下面有一行字，我们一起把它念一遍，预备起，" 认
识超越时空的大自然运行法则，此之谓道" ；下一句，" 教导人类如何顺从大自
然的法则，不违越地做人，此之谓德。"

　　所以" 道" 是超越时空的大自然法则，俗话讲伦常大道。五伦关系就是道，
所以天地万物都有它运行的轨迹，才不会发生冲突。不只人有正确的道路，像星
球与星球之间的运转，它也有它正确的轨迹在转。假如宇宙间的星球运转，它今
天这样转，明天要改这样转，行不行？不行。假如九大行星，冥王星说我今天不
这样转，明天我要改了。可能它一改轨道，就会跟其他的星球相撞、冲突、摩擦。
万物如是，人亦如是。所以我们这五个关系，假如能够去遵守，那就会相处的很
融洽。但是这五个关系，我们假如不愿意去遵守，就会发生矛盾，发生冲突。

　　好，诸位朋友，现在这五个关系有没有冲突？有没有？很多冲突，打开报纸
就知道。那我们来看看，这五个关系如何不逾越？如何用心的去经营？诸位朋友，
这五个关系你觉得哪个最重要？都很重要。《中庸》里面提到，" 君子之道，造
端乎夫妇" ，所以夫妇关系影响很深远。为什么夫妇关系最重要？因为夫妻是同
室，同一个房间。夫妇假如和睦相处，夫妇处得好，自然而然孩子在这样的家庭
环境成长，父子关系会很亲；夫妇关系处得好，兄弟也会和睦。

　　　　　　

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