第33节:教育均衡发展,弥补中国与世界的差距(3) 为中华民族再造两座北大清华 11月底,我因事去美国洛杉矶,在那里见到了一位朋友的读大一的孩子。他 因为中考没有考好,被录到一所根本没有希望考上大学的高中,父母几乎气疯, " 想死的心都有" 。在我的指点下,他决定留学,绕开高考的" 马其诺防线" 。 高中期间攻克了英语,拿下托福,申请到了美国这所排名七八十的大学就读。沉 浸在幸福中的他告诉我,如果参加国内高考,他根本不可能进入现在这种水准的 大学。留学带给他的,是更高质量的教育机会。 他还给我介绍了另外一位同学。这个同学更神。他在国内一所" 三本" 大学 读完大一,随父母移民美国。经过两年的奋斗,居然被一所常春藤大学录取(从 大二读起)。他告诉我,爸爸妈妈为了他历尽艰辛,为了报答父母之恩,他更要 好好学习。看着这位青年,我感到" 前途" 就在他的手上,我看到" 未来" 就在 我的眼前。 经过几年扩招,国内青年上大学似乎已经不是太难的事。但大师、传统、文 化根基、学术渊源、教育声誉、治学理念等这些与人才成长紧密相关的质量指标, 却不是几年扩招就能提高的,需要我们在教育领域里多年的积攒、传承和" 拿来 " 。由于中外教育的差异和互补,也随着国人支付能力变得越来越强,国际意识 变得越来越显,人才国际竞争越来越激烈,去国外读本科,已经成为中国家庭越 来越看重的一个教育选择。 出国读本科的好处我这里就不说了,虽然每次写留学,我都忍不住要从容闳、 鲁迅、邓小平说起,证明我从事的事业是一项伟大的事业。今天,我只想用这篇 短文,提出一个我一直倡导,但一直不敢大张旗鼓宣传的概念。这个概念就是: 利用国外教育资源,为中华民族再造两座北大清华! 这个口号有点耸人听闻,但其实体现的不过是我一如既往大力宣传的信念: 鼓励那些具备条件的人们考虑各种已经拥有的留学机会,更加充分地利用国外优 质的教育资源,为高等教育还不敷社会需求的中国培养更多优秀人才!在不增加 国家一分钱教育投资的情况下,为中华民族多增加几千名优秀本科生!(当然, 个人支付能力还是必须的。) 北大清华,是中国高等教育的象征,是千万中华学子梦想的圣殿。但可惜, 北大清华只有两所,国家教育资源再倾斜,两校每年能够接纳的幸运儿分别也只 有一两千名。北大清华作为优质高等教育的代名词,让多少家长梦寐以求,让多 少学子梦魂萦绕! 国内优质高等教育资源稀缺,但国外优质高等教育资源却很多。那些在国内 考不上北大清华、入不了名校的学生,其实很多都有资格进入哈佛、耶鲁、哥伦 比亚、普林斯顿、斯坦福、艾默斯特、威斯利学院(宋庆龄奶奶的母校)、达特 茅斯(曾子墨姐姐的校园),更不用说排名一百多外的水牛城大学(那里出来一 个水牛人李彦宏,他北大毕业后去读了研究生),以及挨着一百名的石溪分校了 (名教授杨振宁是那里的骄傲,他老人家晚年桃花满天下,可能还与石溪的风水 好有关……) 。