第4节：宝宝撕心裂肺的哭声(3)

　　这时单元门突然打开，温娜吓了一跳，赶忙擦去眼泪。出来的是一位五十岁
左右的大妈，看到温娜这样，就问她：“怎么着？孩子上幼儿园了？唉，孩子成
天在哭，烦着呢。这本来是居民楼，就不是办幼儿园的地方。我们这单元现在是
什么人都会来，我们还准备反映这问题呢。”

　　温娜正沉迷在自己的情绪中，有点无精打彩，老太太一通抱怨，她心里更是
七上八下，万一这些居民们对幼儿园不满，幼儿园还能办下去吗？

　　她担心自己被老师们看见了，只好勉强自己往家走，但她又想知道孩子们出
来的情况，所以犹豫着是不是该躲在另一个墙角再看看。她又想起有老师跟她说
：“孩子在入园之后都会哭，如果孩子看到家长在附近藏着，哭得时间会更长。
家长一定要果断、坚定，并且在心里相信老师、相信幼儿园。如果家长不相信幼
儿园，这种不信任的信息就会传递给孩子。对孩子来说，每天感觉去一个爸爸妈
妈认为不好的地方或者是危险的地方，孩子会更加难过，会沉浸在自己的痛苦中，
拒绝老师和其他小朋友。”

　　对于这个说法温娜还没有经验，也不敢拿自己的孩子做实验，所以咬咬牙，
还是坚决地离开了这个小区。

　　回到家里，温娜的心情怎么也好不起来，无心做任何事，也懒得做饭，满脑
子都在想像幼儿园的图景，想像着女儿小小的人儿在幼儿园含着眼泪流着清鼻涕
独自缩在墙角无助的样子……她觉得老师说的那些道理，似乎是想让家长全部信
任老师，信任幼儿园，这样一来，家长们就不再监督幼儿园，不再怀疑幼儿园了，
如果这样，那他们不是想怎么样就怎么样了吗？有很多幼儿园，孩子出了可怕的
事，在入园的时候老师恐怕也是这样给家长说的吧，孩子回家又不会说，家长也
不知道，温娜越想越觉得不寒而栗。

　　到了十点多，孩子们户外活动时间了，温娜还是忍不住跑过来躲在一栋家属
楼的旁边偷看孩子。孩子们慢慢走出来，脸上没什么表情地跟在老师后面，老师
大声唱着歌，但没有孩子应和。

　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　

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