第9节：第二章闪灵(3)
你喜欢玩智力游戏吗？
S 学生、P 学生、Q 学生，他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A 、
Q 、4 ，黑桃J 、8 、4 、2 、7 、3 ，梅花K 、Q 、5 、4 、6 ，方块A 、5 。
韩教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉 P学生，把这张牌的
花色告诉Q 学生。这时，韩教授问P 学生和Q 学生：你们能从已知的点数或花色
中推知这张牌是什么牌吗？于是，S 学生听到如下的对话—— P学生：我不知道
这张牌。Q 学生：我知道你不知道这张牌。P 学生：现在我知道这张牌了。Q 学
生：我也知道了。听罢以上的对话，S 学生想了一想之后，就正确地推出这张牌
是什么牌。请问：这张牌是什么牌？
祝你愉快！
署名：黑石头。
婷婷眨眨眼睛，又重新读了一遍。
“这算哪门子的恶作剧？”她嘟哝了一句，然后条件反射似地抬起头，透过
窗户察看是不是有人从外面监视她。可以推测，这封信如果不是宿舍的姐妹放的，
就肯定是从窗户扔进来的。令她惊讶的是，远处海岸边的那片墓地，此时与她的
位置正好处于同一个水平线。
没有人。天色很暗。
婷婷打开桌上的台灯，坐了下去。
这是什么意思？这道智力题……
“是恶作剧吗？”婷婷大声说道，强迫自己的心缓缓平静下来。
她把A4纸放在桌子上，然后开始细细观察那一连串汉字，她从小就喜欢这种
稀奇古怪的东西，连填字游戏都能让她很入迷。从某种角度讲，这种游戏就是推
理。
至于这个题目……
她不得不承认：它让她感到困惑。
那又怎样呢？
她的紧张依然未消，又开始情不自禁地审视这间屋子，她还是感到有人在窥
视她。这种感觉一旦明显，她后颈上的汗毛都竖了起来。
婷婷感到嘴里黏乎乎的，她熟知这种突如其来、没有原由的恐惧，在过去的
几天里，她和这种没来由的恐惧感朝夕相处。他们每天都要互相较量。只要婷婷
有一丁点儿的担忧，对方就肆虐起来，像水塘上燃烧着的油一样蔓延开来。
婷婷咽了一口唾沫，强迫自己立刻停止胡思乱想，排除焦虑，绝不向对手提
供燃料。
“管他呢！就当是消遣了……”她作了决定，从抽屉拿出笔记本和水笔。
“红桃A 、Q 、4 ；黑桃J 、8 、4 、2 、7 、3 ；梅花K 、Q 、5 、4 、
6 ；方块A 、5 。”
“P 学生：我不知道这张牌。这就透露出一个信息，这个数字在各花色中出
现至少两次，有可能的数字是：A 、Q 、4 、5 。”她的手一挥，击在纸上发出
声音。
“Q 学生：我知道你不知道这张牌。这就说明，这个花色中所拥有的数字全
部在其他花色中都有出现，有可能的花色：红桃、方块。”婷婷舔了舔嘴唇。
“P 学生：现在我知道这张牌了。得到Q 学生的信息，P 学生判断出自己得
到的数字所属的花色，透露出一个信息，这个数字只单独存在与红桃或方块中，
有可能的数字中排除A ，得到：Q 、5 、4 。”
“Q 学生：我也知道了。从P 学生的信息，Q 学生排除了自己所知道的花色
中的A ，得到一个数字。而Q 学生只排除一个数字就能得到这个数字是什么，表
示这个花色只有两个数字。得到方块A 、5 ，排除方块A ，得到方块5 。”
“方块5 ！”她叫出声。
这个人到底想干什么？
“哎哟，丫头，你这是想和谁约会呢？”门开了，郑亚菲提着一袋子化妆品
走进来。
“什么约会啊，真是哪壶不开提哪壶。”
“刚你不是喊着‘方块5 ’吗？那可是咱医学院众所周知谈恋爱的地方。”
“是吗？”婷婷更加迷惑不解，难道方块5 是个地名？那人到底要她干什么？
把她引出去做跟踪游戏？
“这方块5 啊，其实就是海边的一个地方，排着五块大石头，经常有人在那
谈情说爱的，久而久之学生们就把那地儿叫方块5 了……”郑亚菲一边解释着，
一边拿出刚买的化妆品对着镜子张牙舞爪。
婷婷抬头向窗户看去。黄昏的海边，那块墓地模糊了不少，远远的上方，一
个高高的灯塔像个墓碑似的端坐在岩石上。隐隐还有几条人影穿梭在其中……还
有一条小路？
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