第39节：制造矛盾：假想敌加强员工斗志(2) 和三位老师聊完之后，丁大洲独独没有找荷花班的王老师谈话。 难不成是丁大洲忘了？这个可能性太小了。没被叫到的王老师不由得郁闷， 该不会是老板看他不顺眼，所以才会不想和他谈话吧？ 就在他烦恼之际，老板来到了王老师身边，当着其他三位老师的面拍了拍王 老师的肩膀说：" 努力，最近家长说你做得不错。" " 谢谢老板。" 王老师笑了。其他老师的脸色则是立刻沉下。 个别谈话对于群体和谐的杀伤力非常大。就算老板什么都没有做，也可以让 每个业务员的心中产生心结，进而让他们为了打倒对方而努力地拉升自己的业绩。 除了个别谈话之外，有时候老板会丢下考评表，让每个员工给彼此打分数， 然后在分数不曝光的情况下，收回这一些考评表。这一招和个别谈话一样，都可 以激发每个人心中的疑心，进而产生斗志。 丁大洲是不是很阴险却又厉害呢？他并没有向老师们说过任何一个人的坏话， 却让老师们彼此敌视。 只要老师们彼此敌视，相反，他们就会对老板特别忠诚，会为了得到老板的 赏识而奋力地表现，这也让老板可以更加轻松地控制员工。