辞条部（11）

    报纸

    报纸作为一种传统的媒体形式，即将成为中老年专门读物。

    电视

    从新闻到电视剧，是中年人一天都不可缺少的生活内容。

    母爱母权

    听两个女人兴致勃勃地聊天，显然一个已经是母亲。

    那个母亲骄傲地说：到我儿子的学校读书，要交三万元赞助费才能去成。

    另一个惊呼：哇，要交这么多钱？

    是的，你经济上没有准备好，别急着要孩子，上了这个台阶，不能给孩子一个
良好的教育，你会感觉到很对不起他。

    现在的标准怎么才算良好的教育？

    要上一个重点的好学校，节假日还要多读几个校外兴趣班，我儿子现在不但白
天的学习都排满了，连晚上都要上晚自习。

    你儿子要上晚自习？他现在是小学几年级？

    我儿子刚上小学一年级。

    现在不但那个女人惊叫了，连我也感到惊诧了。这真是新时代的拍案惊奇。小
学一年级就要上晚自习，让我们算一算，现在的学制是小学六年，中学六年，大学
四年，硕士研究生两年，博士两年，如果一个孩子有幸把这些学业读完，刚好是二
十年。现在就开始上晚自习，二十年的时光，漫漫的长路，长长的黑夜呦，那个令
他妈妈骄傲的儿子将是多么可怜，多么不幸！

    我看着那个自以为是的妈妈，找不到一点闪光的母爱的光辉。她的面孔在我的
目光里逐渐地幻化成一个希特勒似的暴君形象，我这个敬重母亲的男人，平生第一
次对母亲不恭了。

    我用我的心灵开始鞭打追问那个母亲的心灵。

    她是在给孩子播撒母爱，还是在行使母亲的极权？

    一个母亲把孩子生下来了，这是伟大母爱的结晶。但是她按照自己的理想和愿
望，让孩子成为听话的乖宝宝，学校里学习成绩要优异，校外钢琴要学到几级，英
语要学到流利，要会画画，要会写文章，要会计算机……总之什么都要会，必须要
全能。妈妈这样做，就不是在播撒母爱了，是在行使母权。

    这些都是孩子想要的吗？肯定不是。这是妈妈想要的，有可能是妈妈在实现自
己没有实现的梦想，也有可能是妈妈看到别人家的孩子有了这些成绩，羡慕、嫉妒
也当成了自己孩子应该实现的理想。孩子不需要这些。学校里规范的教育制度，让
这个年级的学生该学的知识和接受的必要教育，老师都已经教给他了。至于高收费
的重点学校和高收费的兴趣班，那是市场经济的产物，不是一个孩子在成长的历程
中，正确地接受教育的途径。

    那么是谁给了母亲这样一个权力？法律？道德？亲情？还是什么？我想什么都
不是。孩子不是母亲的私有产品，母亲根本就没有这个权力。母亲对孩子只有爱和
责任。爱他，让他享受母爱的阳光；承担责任，让孩子在成长中接受法定的教育。

    今天面对越来越多的小眼镜、小驼背、小小的孤独思考者，母亲们应停止行使
你的母权，把爱给孩子。让那些幼嫩的童心，在自然的成长中，在你母爱的阳光照
耀下，无拘无束地振动自己心灵的翅膀吧！

    孩子作业

    妈妈ｅ件: 儿子放学回来，作业没做就跑到楼下的草地里去玩了。我每天为了
他的作业总是要费很多的口舌，还要占很多的时间。有时我感到很烦。他做作业时
自己会做，也一定要拉我在身边，明明答案对了还要问我一遍。其实想起来这事当
初都怪我。儿子刚刚上学，我有一种兴奋感，对他的事情啥都感兴趣，每次做作业，
我都在身边，他做完作业我也不放心总是要检查一遍，时间长了便养成了习惯。我
总觉得长久下去这不是一个好的办法。

    爸爸回ｅ: 你发现了这个问题，是一种很好的醒悟。其实这个问题不仅仅发生
在你和儿子身上，在所有的家庭几乎都是一种普遍的现象。现在的家庭结构，一个
宝贝都是上有几代长者，周边有大批亲人呵护，星星围着月亮转。在家庭做作业代
笔当枪已经习以为常。在情上看似乎是爱护孩子，但在理上却是破坏了学校的教育
规则。老师给学生留作业是对已学过的知识进行巩固和温习，你的介入恰恰影响了
孩子的巩固和温习知识。对孩子来讲，有了大人来帮忙，他也就不独立去思考，独
立去完成作业了。否则的话，再难的题他也会自己想思路完成，况且，老师留作业
也决不会留没学过的难题。你想想，大人帮孩子做作业到底是爱他还是害他？更有
甚者，有的家中富有的孩子模仿大人，在学校花钱雇同学帮着做作业或者考试。

    金钱是身外之物，只有装进头脑的知识才能伴自己一生。

    你还记得吧，我是学中文的，又教过书。我曾经想走捷径用填鸭法教儿子快速
学会拼音，好在网上给我发邮件。但是实验一段时间，发现很难进行。现在他刚刚
上小学一年级几个月，我十月一国庆节回家，发现他的拼音已经很熟练了，还是学
校的系统教育重要。



    要记住：我们虽然望子成龙，但有个成长过程，不能拔苗助长希望他一夜成龙。

    上学竞争

    妈妈ｅ件：最近，学校要求家长给学生在周末报兴趣班来学一些美术、音乐、
体育、航模等启蒙知识。我本来根据儿子的兴趣让他自己选择了美术。后来发现有
些小朋友不但报了几个兴趣班，而且还到外面的少年宫去拜访名师。我感到无所适
从，不知道怎么选择好。孩子们刚上一年级，孩子的教育已经交给了学校，我想家
长最好不要参与太多，现在似乎变成了孩子上学家长竞争了。甚至现在，每晚吃完
饭，有的小朋友每晚例行在下面的草地玩耍也不下来了，儿子和其他的小朋友喊他
下来玩，他妈妈就在阳台上喊：不行，他要做作业。

    爸爸回ｅ：这是一场危险的竞争。教育孩子是学校的事情，人民教师是受过为
人师表、率先垂范的专业师范教育的特殊人才。学校的教育是按着教育大纲，进行
科学育人的。在教育孩子的问题上，我们要相信学校，不要太相信自己。家长跟着
瞎忙，反而会帮倒忙。家长的出发点可能是好的，但是他们不是站在孩子们的角度，
而是站在自己的角度来看问题。而家长都是社会的角色，他们的身上有很多不良的
社会习气，这种家长之争，会过早地把社会问题带进学校，传染给学生。使学校这
块阳光下的绿草地受到污染。

    所以，在家长履行好自己对孩子的养育责任之后，明智之举就是把孩子交给学
校交给老师，退出竞争，回到社会。

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