第11节：再版代序谈谈“民国那些人”(10)

　　还可以举一个例子：前面提到的北大西语系的吴兴华教授也是这样多才多艺
的通才、全才。别的不说，他打桥牌的做派就是朋友圈里的美谈，十足" 谈笑风
生，睥睨一切" ：他一边出牌，一边讲笑话，手里还拿着一本清代文人的诗集，
乘别人苦思对策的间隙，扭过头去看他的书。你可以说这是" 逞才" ，但却不能
不叹服其过人的才气，而才气的背后，是充沛的创造活力。逼人的才情，逼人的
创造力，人活到这个份儿上，就够了。

　　面对这一代思想学术上的创造，我常想：人的创造力究竟有多大，真的是无
穷无尽，无穷无尽！在前辈面前，我们也不必自惭形秽，因为就人本来的资质而
言，我们并不缺乏创造力。前人做得到的，我们也能做到，年轻人应该有这样的
志气。

　　10. 把" 承担、独立、自由、创造" 的精神化为日常生活伦理

　　这就是" 民国那些人" ：这是有承担的一代学人，这是有独立、自由、创造
精神的一代知识分子，他们因此而成为民族的脊梁，中国现代思想文化学术的顶
天大柱，并且如鲁迅的那样，为我们" 肩住了黑暗的闸门" 。作为后人，得以得
到这一代人精神的守护与滋养，是人生之大幸。但斯人远去，黑暗依在，只有我
们自己来肩住闸门，自己来承担，自己来坚守前辈留下的独立、自由、创造的精
神，这是你们这一代，"80 后" 这一代的历史使命，也是你们" 建立信仰，确立
生活目标与方向" 的一个关键。

　　我最后要说的是，体现在这一代身上的" 承担、独立、自由、创造精神" ，
也就是我们所要追寻的大学精神，所要倾听的知识分子的真声音。

　　追随这样的精神，倾听这样的真声音，将把我们带入人生的大视野、大境界、
大气概——如果我们只是咀嚼一己的悲欢，并且视其为整个世界，我们就太卑琐、
太可怜了。但我们还要自觉于、善于把这样的" 承担、独立、自由、创造" 的北
大精神化为日常生活伦理，落实到具体而微的生活实践中，这就是我经常说的"
想大问题，做小事情" 。今天的中国大学生，应该继承这样的大学精神、知识分
子精神，发扬光大，使自己成为既目光远大，又脚踏实地的更为健全的新一代大
学生：这都是" 后死者" 应有的历史承担。

　　　　　　　　

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