第15节：冯友兰：两束雄文，一抹背影(1)

　　冯友兰

　　两束雄文，一抹背影

　　曾有那么一个年代，大学教授们矜持而有尊严。

　　1939年前后，陈立夫以国民政府教育部长身份三度训令西南联大必须遵守教
育部新规定，包括教育部核定应设课程，统一全国院校教材，举行统一考试等。
联大教务会议决定致函抗辩。此文的执笔者，" 舍（文学院院长）冯友兰莫属" 。

　　冯教授说得不卑不亢：" 部中重视高等教育，故指示不厌其详，但准此以往
则大学将直等于教育部高等教育司中一科，同人不敏，窃有未喻。

　　" 夫大学为最高学府，包罗万象，要当同归而殊途，一致而百虑，岂可刻板
文章，勒令从同。惟其如是，所以能推陈出新，而学术乃可日臻进步也。今教部
对于各大学束缚驰骤，有见于齐而无见于畸，此同人所未喻者一也。

　　" 教部为最高教育行政机关，大学为最高教育学术机关，教部可视大学研究
教学之成绩，以为赏罚。但如何研究教学，则宜予大学以回旋之自由。此同人所
未喻者二也。

　　" 教育部为政府机关，当局时有进退；大学百年树人，政策设施宜常不宜变。
若大学内部甚至一课程之兴废亦须听命教部，则必将受部中当局进退之影响，朝
令夕改，其何以策研究之进行，肃学生之视听，而坚其心志，此同人所未喻者三
也。

　　" 今教授所授之课程，必经教部之指定，其课程之内容亦须经教部之核准，
使教授在学生心目中为教育部一科员之不若。此同人所未喻者四也。

　　" ……盖本校承北大、清华、南开三校之旧，一切设施均有成规，行之多年，
纵不敢谓为极有成绩，亦可谓为当无流弊，似不必轻易更张。"

　　今人读之，拍案称绝，继而叹息良久。知识分子的尊严应该是这样的，政府、
官员尽可以发号施令，但请注意，我们不敢苟同更拒绝执行——此之谓" 同人不
敏，窃有未喻" 。知识分子的矜持也应该是这样，不滥说成绩，但内心怀有对学
术的自信和对传承的期许——故" 不必轻易更张" 。

　　陈寅恪纪念王国维的雄文，为学者立出" 独立之精神，自由之思想" 的境界。
冯友兰的雄文，则被后人赞为铭刻了一所大学" 力争学术自由，反抗思想统制"
的光荣品质。

　　冯友兰早年撰文，气象阔大而意义深沉，每每众望所归被推执笔重要文字。
1943年，他执笔起草致蒋介石的信函，要求政府为收拾人心而开放政权，实行立
宪。据说，蒋当时看信后的反应竟是" 为之动容，为之泪下" ，即刻表示愿意实
行立宪。

　　其另一雄文《国立西南联合大学纪念碑碑文》，被公认为最能表彰西南联大
的精神及其特殊历史意义。与联大渊源颇深的史学大家何炳棣称此文为融古烁今
的" 至文" 、" 不朽文章" ：

　　　　　　　
　　　　　　　

下一章　回目录