第五节

    木欣欣尴尬地把参考书往前一推，放下手中的笔，做没事人状。

    校长说：“所以，我们校委会决定恢复格兰高中建校之初的一项传统：学生
校长。也就是让学生来当校长。负责管理全校学生的日常事务。”

    足足五分钟，整个教室，不，整个学校一点声音都没有，连铅笔在纸上刷刷
滑过的声音也没有。过了一会儿，隔壁班的班长匆匆忙忙地跑到连笑班级门口，
确认两个班放的是一样的广播——而不是线路岔到整人节目——尖叫着跑了回去。

    广播里发出“叮”的一声轻响，又换成了广播员的声音：“下面请同学们打
开电视，仔细观看竞选的细则。”

    教室里一片喧杂，连笑还有些恍惚。打断她的胡思乱想的是木欣欣的抱怨。
听到她的嘀咕，连笑诧异地问：

    “你抱怨什么？”

    木欣欣朝电视屏幕努努嘴：“你看，规则上写着呢：‘参选学生没有任何限
制，但强烈鼓励每个年级的第一名参加竞选。’”

    连笑咬咬嘴唇，问：“你感兴趣吗？准备参加吗？”

    木欣欣做了个鬼脸，说：“一点兴趣都没有，一天二十四小时本来就不够我
学空气物理学了，我哪有时间花一天时间想‘淘汰熊猫形的垃圾桶，添置一批蘑
菇形的’这类的鬼问题。这对一个未来的科学怪人来说，是多么大的耻辱啊。但
没办法，谁叫第一名必须要参加呢？咦，不如这样，你也参加吧。我们并肩作战！”

    连笑硬生生地吞掉了一个“好”字。

    竞选细则上说，每个参选者都必须制作一张简易的海报，上面写着对自己高
中生活的简易概括。海报还要贴在体育馆门口让人“品评”——就是“尽情践踏，
欢迎恶搞”婉转的说法。

    自己这一年的高中生活怎么概括呢？连笑握紧了笔杆，想好了广告词：

    “嗨！我叫连笑。我的名字原本的意思是‘连连笑得气都喘不过来’；上了
格兰高中之后，我的名字的意思是‘就连笑都变得万分艰难’……投我一票吧，
你不会后悔的。”

    连笑摇摇头，对木欣欣说：“不了，让我做你的亲友团吧。”

    用脑袋里的橡皮擦抹掉校门口的誓言，擦掉金黄色雾气中的决心。在格兰高
中，“擦掉所有梦想”——这是连笑学得最好的一门选修课。连笑用力地对着木
欣欣笑了。

    木欣欣说：“那我就谢谢你咯！但记住，千万不要让我不幸当选。”

    “包在我身上了。”

    连笑站在体育馆前，气得全身发抖。很明显地，一片满满当当！没有多余的
位置贴海报了。

    比较好笑的是，男生和女生的海报还是分开贴的，中间隔着一指宽的缝隙，
好像两张纸的碰撞会影射身体上的触摸。女生们的海报要花俏得多，q 体字是糕
饼店的橱窗上的那种。海报的主体则是大幅彩照，每张都向连笑示范了一种前所
未见的、匪夷所思的、搔首弄姿的姿势。

    男生的要朴实得多，很少有人贴出自己的照片（大略有些姿色的男生都没参
加），少数几张的照片也都是敦厚诚恳的厨子样。但每人的成就都很惊人，奥赛
没得过一等奖都不好意思写，围棋没打败过国手的看都没人看，画作没送出过国
的谁敢提啊？实在没有如上成就的人就打温情牌，从坎坷的出生谈到含辛茹苦的
双亲，接下来就可以直接沿街乞讨了。

    连笑看看自己手中的劳动成果，不禁觉得沮丧。

    看起来，连笑根本不是来助选的，而是来执行“别让木欣欣当选”的任务。

    木欣欣这人不修边幅到了极点，唯一的照片就是小学毕业照。当她把照片递
给连笑时，连笑倒吸了一口凉气：

    “你和摄影师有仇啊，表情那么凶狠？”

    木欣欣羞赧地说：“我不会照相嘛。”

    晚上回到寝室，整整一个晚上的时间，连笑都拿着彩笔干一件徒劳的事：在
海报上画上花花草草和hello kitty 来弱化木欣欣的表情。木欣欣竟然还对她的
用心良苦表示不解：

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