培养超常的观察力、记忆力（7）

    就好像有一个人才，非常宝贵，大家都在争夺他，我也很需要他。怎么办呢？ 
我就有可能用多种方式来捕捉他：我首先给他安排一个最合适的工作，  让他发挥
自己的专长，这是一个手段；我给他最优厚的报酬，这又是一个手段；  我安排他
的家属能够安居乐业，这又是一个手段；我解决他的子女上学问题，这又是一个手
段。  一条线、两条线、三条线、四条线，结果就把他网住了。  记忆一个事物时
建立多种联系，就可能记得比较清楚一些。

    同样是叫做张杨的这个同学，那么我有可能想，噢，她的学号是５号，  ５号
叫张杨；我又想，她坐在我的斜对面，这又给了我一种联系的方式；这个同学很大
方，  很大方就是很“张扬”，这又是找了一个联系；但是我不能读错别字，  张
杨的“杨”不是飞扬的“扬”，而是杨树的“杨”，我又建立一道联系。几道联系
都建立以后，  我发现我对她的记忆就非常清楚了。 

    比如说有的同学研究行星、恒星、各种各样的星，要建立对它的记忆，那么， 
我们可以确立这个星和其他星系之间的空间关系；  我们可以确立这个星在亮度上
和其他星的对比；我们可以考察这个星和地球之间的距离；  我们研究这个星座有
什么故事。总之，通过很多联系，使它在自己的记忆中被确定下来。 

    第四种方法，如果用一个更形象、更有力的说法，就是“嵌入法”。

    我们的大脑就像一个建筑一样，像一个结构非常庞杂的大殿。  我们的宇宙知
识结构也像一个大殿一样。天下各种各样的事物也像一个建筑一样。什么叫记忆？ 
就是把一个你过去没有记忆的东西放到你已经记忆的知识结构里。 

    因为你大脑里已经有一些东西了，新的东西进来以后，你要把它嵌进去，  嵌
入一个结构之中，嵌入一个建筑之中。 

    比如，你对中国地理有很多知识，太原在山西，武汉在湖北，上海在华东，  
北京在华北，这些知识是你知道的。但是有一个城市你不清楚，当你记忆它的时候， 
不是要给它一个空间位置吗？要把它嵌入这样一个空间结构之中。 

    比如讲到石家庄，它在太原的东边，北京的南边，在郑州的北面，  当你把它
嵌入这样一个已有知识的结构之中的时候，你就把它很好地记忆了。 



    如果你要当导演，要成立一个摄制组，那么摄制组可能有导演、副导演、  场
记、服装师、化妆师，很多很多，但是有一样东西你可能不知道，还有灯光师，那
么，  在已知的这个结构中你再把灯光师嵌进去：他是服务于摄影的，  他是配合
摄影来布置灯光的。他在这个摄制组中主要是配合摄影的，而摄影主要是配合导演
的。 

    当你把灯光师放到结构之中的时候，也就把灯光师记住了。可是对于一个外行
人，当他找不到这种结构时，他就很难记。

    所以，记忆的又一种方法是嵌入建筑的方法。

    以上我们讲了记忆过程中的专心，记忆过程中的注意力集中，  记忆过程中大
脑思维的积极态度。通俗一点说，就是大脑老在为自己的记忆素材找各种各样的说
法。 

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