我们掌握了成功的十二把金钥匙（8）

    我与纪静一起分析这张得94．5 高分的福建试卷。全国十七份各省市、  地区
的98年小学毕业数学试题，各有千秋和特色，但是要属福建省出题难，  她都答对
了，解法既新颖又简练。她展开思路，从一题多解中认真选出较好的解法。对此卷， 
孩子满意、家长高兴的同时，我用老师的话表扬纪静：“得94．5 分的高分，  证
明你有学好数学的能力，你很聪明而且会越来越聪明。”这时，  她产生一种从没
感受过的胜利和成功的喜悦。这个喜悦一直延续着，至今火苗未减。  比如：新学
年开学前后，生活上各项琐事积极主动，亲自动脑、动手去做了，独立自主的能力
大大增强，  以前走到哪儿都要家长跟着，自从参加培训班学习后，很远的路都自
己骑车去，  坚决不让大人陪着，学习上有了无形的动力，各门大小考试都获得较
高成绩。  在帮助孩子摆脱学习数学课难的困境中，  我深深体会到：过去几年里
见效不大，现在两个多月有飞跃效果，区别在于：鼓励胜于劝阻，  令人愉快的要
求和建议胜于说教：积极提示胜于消极的防范，让孩子自学克服弱点和缺点，  往
往要比简单的批评成效好。纪静接受了老师的最新教育思想和指导后，  立时使她
各方面都出现可喜的进步。 

    纪静的奶奶：李美英   

    1998年12月

    注：纪静的奶奶离休前为中学数学老师

    纪静的爷爷离休前为中学校长。

    我顺利地考上了重点高中

    邢  宇  女  17岁  天津  中学生 

    “未来强者训练营”的生活是我成长道路上的一个转折点；  老师的思想也时
时影响着我，使我在那以后的生活中一直充当着一个强者的角色。 

    我学会了怎样想尽办法使自己不受外界的干扰，怎样激发自己的创造力，  怎
样使自己的整个人生一直处于一个长期的比赛中，并在平时的生活中正常发挥；  
我更学会了微笑的面对一切，客观的面对现实，积极的面对人生。 

    记得老师说过，要“成功、健康、自在”的面对人生。  现在我已将它作为我
的人生准则，这就是我要以健康的心态、自在的表现、成功的信念面对每一次考验， 
困难和挫折。努力的去战胜自我，充满信心，使自己成为中国的未来强者。 

    1998年12月



    我们是不知怎样教育好孩子的情况下，参加“全才家教方案”学习的。  通过
两年多的实践证明，我们是深深的受益了。我们懂得了，作为家长需要理解、  信
任孩子，不断的发现培养孩子的长处。使其处在自信、积极、微笑、乐观的状态中。 
家长的情绪直接影响着孩子的情绪，特别是孩子在学习遇到困难时更应正确引导。 
如邢宇认为作文不好写，没题材，成绩总不理想，信心也不足。自训练营回来后， 
我们就抓住这个机会启发她，任何文章都来自生活，且不能编造。一周的训练集体
生活，  内容非常丰富，正是写作文的好素材。邢宇相当一段时间以此为素材写作，
越写越顺，  越真实越好写，而且越生动。邢宇的信心大增，成绩也上去了，  到
中考写了一篇以训练生活为主题的作文，取得了一类文。由于作文成绩的突出，  
语言的成绩名列班里第一名，并以总分632 分的好成绩考入市重点中学“实验中学”。
现读高二，成绩上游，  状态非常好。 

    邢宇的母亲：于洋

    1998年12月

下一章　回目录