后记

    这是写给中学生的一本书。

    作为一个中学生，或者一个高年级的小学生，  你可能非常急切地想提高自己
的学习效率，刷新自己的学习成绩，给自己和父母带来成功的惊喜。 

    可能你希望自己能够以优异的成绩顺利通过初考、中考和高考，  进入理想的
中学和大学，开拓自己远大的学习前程。 

    也可能，你希望迅速改变自己自卑、怯懦、不善于大声讲话、  不善于口头表
达与社会交际的弱点，从而使自己成为生活中的强者。 

    也可能，你渴望全面提高自己的素质，使自己在今天潇洒地学习，在明天成为
一个富于发明创造的人物。

    也许，你心中还有其他一些人生的苦恼和问题……

    那么现在，你可以尝试着读一读这本书。  书中所讲的十二法则也许能够帮助
你解决你心中的问题，实现你心中的渴望。 

    这十二法则从建立一个良好的愿望开始，讲了积极法则，兴趣法则，自信法则，
微笑法则，专心法则，以及如何培养超常的观察力、记忆力，如何打开创造性思维，
如何实现天才的阅读与表达，如何完善社会行为能力，如何做到坚毅顽强，如何做
到健康自在，怎样从行动的角度立刻为自己设计一个新形象。应该说，十二法则对
于中小学生、  大学生乃至成年人都是一样适用的。在这其中，中学这一年龄段尤
为重要。 

    比起小学生来，中学生更普遍地具备了追求成功的自觉；而比起大学生来，  
他们又更年幼，更灵敏，更可塑。在中学这个年龄段，只要稍加训练，  就能够迅
速掌握十二法则，迅速改变全面心理素质，提高学习能力、创造能力和社会行为能
力。 

    1998年暑期，  来自北京及全国多个省市的部分中学生和少量的小学生参加了
“天才少年强化训练班”。在7 天的训练中，我以这本书十二法则的宣讲作为主要
训练内容。孩子们以极大的热情和兴趣进行了全身心投入的训练，最后一天全体家
长现场观摩，效果是令人欣慰的。 

    从来不敢大声讲话、羞于口头表达的人，  敢于在大庭广众之下畅所欲言地演
说；过去不善于集中注意力进行学习的人，在训练过程中能够清晰地复述出一个法
则中的五个、八个甚至十个小节的主要内容；  过去不知道如何提高观察能力、记
忆能力和思维能力的同学，  通过训练找到了窍门，提高了观察能力、记忆能力和
思维能力；  过去苦于听讲和阅读效率不高的同学，现在掌握了阅读及听讲提高效
率的方法，学习的兴趣大大提高。 

    作为正在成长中的青少年，有了好的心理素质，就有了高的学习效率。有了高
的学习效率，  就有了整个学生时代的从容和洒脱。 

    希望这本书能够成为开启中学生成功人生的十二把金钥匙，当你遇到困难和烦
恼的时候，读一读这本书，或许你能得到某种帮助。



    此外，希望家长朋友们也抽空读一读这本书。也许你的孩子尚小，或一时还缺
乏学习的自觉性，那么，你可根据此书的方法，在孩子自我训练的同时，做一些有
益的辅导，以使孩子更快地进步。

    二十一世纪的钟声就要敲响，愿我们的孩子能够成为新世纪中华民族的脊梁。

    柯云路  2000年6 月1 日儿童节 

    作者通信地址；北京8140信箱

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    网址：www.keyunlu.net

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