八

　　转眼之间，慧慧上了小学。陈刚对此又是高兴又是担忧。高兴的是女儿已经长
大了，开始学文化。担忧的是自己的文化程度不高，怕辅导不了慧慧的功课。但他
想到即使是为了女儿自己也应该学点什么吧。

　　于是陈刚借来高中课本，每天吃过晚饭以后。陈刚和慧慧一起坐在桌前学习。
刚开始，慧慧写几个字，或者看了几眼书就对陈刚说：“爸爸，我累了想看电视。”
陈刚笑着说：“你才学习这么一会儿就累了。爸爸也在和你一起学习，爸爸怎么不
觉得累啊。”慧慧说：“因为您是大人不怕累，我是小孩就怕累。”陈刚又说：
“我看你不是累了，是不是觉得学习没有看电视有意思啊。”慧慧一听便把头低了
下来。陈刚摸着她的头说：“你喜欢看电视，爸爸并不反对。可是你想过吗？你不
能一辈子总是看电视，要是总看电视你就学不到本领，你学不到本领，长大后就什
么也不会，什么也不会你拿什么来养活你自己啊？”慧慧天真地说：“我有爸爸，
爸爸能养活我。”陈刚说：“爸爸是能养活你，可是等你长大了，爸爸就老了，就
没有力气就不能干活了，就不能养活你，那你怎么办啊？”慧慧说：“那我就得养
活自己了。那我不学习也能养活自己，还能养活您呢。”陈刚说：“你现在不学习，
将来有什么本事来养活自己呢？”慧慧说：“到时候再学不行吗？”陈刚说：“不
行，这文化得一点一点学，不能一下子就学会的。得要有十几年的时间才能学会，
等你长大了，都二十多岁了，再学上十几年都三十多岁接近中年了。你看那有三十
多岁才工作的呢？”

　　陈刚的话让慧慧说不出来话了。陈刚见慧慧不说话了，便说：“再说了，慧慧。
爸爸每天上班，下班后还要给你做饭、洗衣服辛苦不辛苦？”慧慧点头说：“辛苦。”
陈刚又说：“老师每天给你们上课辛苦吗？”慧慧又点头说：“也辛苦。”陈刚说
：“爸爸和老师这样辛苦，你有什么想法？”慧慧说：“我心疼你们。”陈刚说：
“既然你心疼我们，你就应该好好学习。只要你好好学习，听老师和爸爸的话就是
心疼我们。”慧慧还是点了点头。陈刚又问道：“慧慧你是不是遇到什么不会的地
方了？”慧慧说：“这有几个字不会写。”陈刚把慧慧的作业本拿过来看看，然后
对慧慧说：“这几个字比较难写，来爸爸告诉你怎么写。”

　　陈刚知道要想让慧慧对学习产生兴趣，就要用她喜欢的方式去接受。于是文化
程度不高的陈刚还买来一些儿童教育方面的书籍来阅读，又到慧慧学校向一些有经
验的老师请教。然后根据慧慧喜欢听故事的特点，把慧慧不会的一些生字或数学题
编成故事讲给她听。慢慢地慧慧对学习有了兴趣。

　　慧慧每天晚上学习的时候，陈刚也陪着她身边，慧慧做功课，陈刚则在一边或
学习高中的文化课，或看一些儿童教育方面的书籍。慧慧有时还奇怪地问：“爸爸
您是大人，大人怎么还要学习啊？”陈刚说：“人要活到，学到老。一个人要是不
爱学习还有什么出息啊。”在陈刚的影响和教育下，慧慧的学习成绩一直都很好。

　　慧慧上三年级的时候，陈刚在单位里上班就接到慧慧的班主任打的电话，说：
“慧慧已经好几天没来上学了。”陈刚有些纳闷，慧慧自从上学以后还从来没有出
现逃学的现象，这是怎么回儿事呢？

　　为了弄清情况，陈刚向领导请了个假，先回到家里。到家一看慧慧正在看电视
呢。陈刚面对着慧慧心里就有许多的火气，但是陈刚并没有大发雷霆之怒，而是平
静一下自己的情绪问道：“慧慧，你怎么没上学啊？”慧慧看见爸爸回来了，有些
胆战心惊，半天才吞吞吐吐地说：“我、我、我……”陈刚看见慧慧害怕的样子，
便用更平静的语调问道：“慧慧怎么了？你为什么要逃学？你不想以后上大学吗？”
慧慧见爸爸没有对她发火，便有些大胆地说：“学校上英语课，我学不会，就不愿
意听，所以就逃学了。”

　　原来是这样，陈刚想了想，对慧慧说：“慧慧，你逃学是不对的，有学不会的
课程就不学了，那怎么能行呢？谁也不是生来就什么都会，都是通过学才能会的。
这叫知难而进。懂吗？”慧慧似乎是听明白。陈刚接着又说：“这样好不好，爸爸
和你一起学英语，看咱俩谁学的快？”慧慧说：“爸爸也要学英语啊。那我也学，
咱们比赛。”

　　陈刚上学的时候是文革上的初中，虽然也学过英语，但年头多了也都忘了。为
了辅导慧慧，陈刚买来了初级英语课本。那时家用电器还没有普及，陈刚用自己尽
一个月的工资，买了一台收录机。开始跟着广播中的英语讲座，和慧慧一起自学英
语，逐渐地陈刚也学会英语单词和一些语法知识，为了更好地学习英语，陈刚在家
里布置了一个英语环境，把一些写有英语单词的纸条都贴在房间的各个角落里。慧
慧还说她家成了英语之家。

　　慧慧是个很要强的孩子，为了能超过爸爸的英语水平，她努力学习英语。在学
校，她认真听讲，课后认真复习，连放学回家的路上，也背英语单词。她的英语成
绩提到得快，在班上能排到前三名。


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