开学典礼
军训的结束迎来了开学的庆典。所谓的开学典礼,只不过是由学校的几位主脑
人物上台发言而已,这应该归功于我们中国教育界历来的习性吧。虽说大家都已经
听了八九年了,有了烦腻的感觉,但想想常年在教室的感受,也都欣然同意。毕竟
有名人说过:外面的世界更精彩嘛。这是本人经多次调查考证、经验之谈,并不代
表本人有着左倾思想,从某种意义上来说,本人应该还算是个好学者吧。因为我从
来不在课堂上睡觉,只是偶尔说说话、看看小说、帮别人写写作业什么的,要不就
监视着教导处的查课领导,给那些及时需要提醒的同学伸出援助之手,尽管有时声
音偏大于老师在课堂所施展的摄魂大法,但被动处于集体荣誉和利益,老师总能无
语接受,格外开恩。
开学典礼是在操场上进行的。当我们在班主任的带领下,拿着凳子赶到操场时,
操场上早已坐满了人,政教处的几位老师不时的横眉竖眼,挥手维持着现场的安静。
那情景犹如在调动兵马,指挥打仗一样,举手投足间尽显杀气腾腾。主席台是摆在
校园杨柳树下绿荫的地方,微风一吹,柳条随风而摇曳,不时挥洒下来几许柳絮,
树上的几只蝉儿很配合着天气的酷热发了狂的鸣叫。剩下偌大的操场就是我们这些
莘莘学子应该所享受到的阳光待遇,充分与光接触,了解太阳光的性能。看来学生
就是学生,处处离不开学习,处处离不开教室。
台上一政教处的老师抓起话筒就是一阵胡扯:“安静、安静。今天招大家来呢,
主要是在这个风和日丽的下午举行开学典礼,虽说天气很热,但我相信大家都很期
望这一刻的到来。为什么呢?因为新的一学期是你在过去的一年当中努力的结果,
同时又象征着新的一学期里拼搏、力争上游。下面呢,由我们张校长为大家发表开
学致辞,大家鼓掌欢迎。”接着台下就是一片稀疏的掌声,真不知道他们是不是上
午激动的再为这开学典礼茶饭不思。不过我倒是吃的涨的慌,硬是忍着肚子的涨痛
发泄在双掌之上,引来一群同学的瞪视,满脸的不悦。奇怪了,我惹谁了呀,难道
尊师敬长也是错?
校长清了清嗓子,拿出事前准备好的演讲稿,就开始念:“尊敬的在校的新生、
以及各位同仁们,大家下午好。今天的大会呢,主要有一个中心、两个基本点,三
个代表。下面呢,我先讲一下我们学校的发展史,我们学校是于1991年建成的,占
地132 亩,建筑面积4 。5 万平方米。设有12个专业、60多个教学班,设施先进,
功能齐全。学校以“走向全国,走向世界”的职教办学理念,创新办学为形式,共
设有三年制的对口升学班、二年制的就业班、一年制的定向培训班、半年制的扶贫
班,按照不同的专业、不同的需求,实施不同的学制,保证来校学生“业有所成,
学有所用”,为每一位学生创造不同的成功机遇。目前,学校开办有计算机、电子
电器、数控、服装设计、美术等十几个专业。另外呢,现在拥有271 名教师,中专
学历在校生3200多人。建校15年来,各位老师和主任凭着殚精竭虑谋发展,一心一
意创名校;凭着对职教事业的无限执著;凭着强烈的使命感、责任感;将我们中专
打造成现在的国家级重点学校,并被教育部批准为“紧缺型技能人才培训基地”,
使我校迅速成为办学规模最大、专业最多、实力最强、影响最广的职业学校。我们
学校呢,长期以来把办学质量当作生命线,坚持两条腿走路,一手抓就业安置,一
手抓对口升学,实行就业、升学双丰收。去年就业班600 多名毕业生全部安置就业,
就业率达100 %。其中大部分被安置到深圳富士康集团、惠州TCL 公司、惠州华阳
电子厂、珠海伟创力集团等优秀企业,工资待遇高,工作生活环境好,学生满意,
家长放心。几年来,学校就业安置率达100 %,就业满意率达98%以上,先后有 12000
多名毕业生被成功安置,使10000 多个家庭脱贫致富,创造经济效益3 亿多元,为
我市和谐社会建设做出了突出贡献,得到了社会的广泛赞誉和家长的普遍信任,并
获得了多项市、省和国家级荣誉奖章。”校长端起矿泉水猛喝几口,又拿起稿子准
备接着往下念。
我环视了一下身边,周围的同学都是一副浑浑噩噩的表情,有睡觉的、有吃东
西、有听歌的、有看小说的、也有几个人偷偷蹲下来打牌的,哪里还有人在听校长
念经的。而他仍在台上自我陶醉、津津有味的朗读那些熟能祥习的稿子。说实在的,
他讲的这些话,我都听二三十遍了,历来学校的开学典礼,无非都是在着重讲学校
的升学率。而如今中专多了个就业率,究竟是不是夸大其辞,就有待我们这一届的
学生拿青春去考证。不过,遗憾的是清华和北大的学生听不到我们校长他老人家的
话,不然我估计非哭着喊着来我们学校。混什么混啊,混来混去,看局下形式,大
学生还比不上中专生呢。管他呢,牛皮不是吹的,火车不是推的,你说话又不是我
强迫的。这些不知真假的废话我都已经能背了,少听你口诉一遍又何妨,我去旁听
张筑他们聊天去,。就这样的天气,在太阳下熬到开学典礼结束,能吃下饭就阿弥
陀佛、善哉善哉了。
--------
虹桥书吧
亦凡公益图书馆(shuku.net)
下一页 回目录