序

    这部作品我很早就想写了，但时间一直不允许，功课挺忙的。然而同学们的殷
切期望给了我莫大的勇气，暑假我一直没休息，终于完成了，10万字，相当累，这
也算对自己的一种挑战。

    在此先谈一下创作动机：在高一的一年里，是我人生几乎最黑暗的迷茫期，像
一下子失去了存在的焦点，找不到存在的理由，绝对的恐怖暗淡了一切。压力与社
会的冲击似乎成了一种必然，我看到身边同样痛苦的灵魂。这是一个自我怜悯、自
我拯救的时代。握着利剑我劈开了黑暗，但绝非如此简单。

    我的经历与我的痛苦在怂恿着我的良知。我唯一能做的只是将这一切展现出来，
让人们去体味。当然，还是靠你们自己。所以，本书是写给迷茫不得解脱的同龄人
看的。

    一代人就是一片天，父母总是关心子女的，当年上山下乡的年轻人今天也有了
自己的子女。

    不要以为那黑暗的历史铸就你们一辈子的创伤，今天我们未尝不是在面临另一
种创伤，你们是不是能从我们的角度来看一次世界呢？我期望，所以，本书是写给
关心子女的家长看的。

    教育改革是流行的话题，没想到还是落了俗。听我们的心声，听我们的灵魂。
我们不愿只是被当做受教育的对象——首先，我们是人。机械化并没有完全抹杀人
性，思想的火花一样在这里跳跃。你们的眼镜被数字作弄了太久，请暂时摘下来，
品品清茗。否则，跌坏了我可不负责。所以，本书是写给新教育工作者看的。

    大部分内容是我的亲身经历，但也有大量客观的他人成分，相信具有相当的典
型性，涉猎面尽量宽广，力求展现得广阔而真实——至少我已为此尽了最大的努力。

    形式上是小说，而我是当散文来写的，所以不免有诸多不尽人意之处。从小说
的角度来看有欠丰满，但读完本书，你就会发现我的侧重点在一种意境，一种痛苦
的心路历程。然而，没有这刻骨铭心的痛，也就没有这脆弱而坚强的魂灵。让人们
去慢慢体味，而我，将超越！

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