第十八节
                                
    今天星期六，只上半天课。先是两节选修，再是三节分类教学。

    说起来，倒像是搞素质教育，其实大家心里都明白，两节选修课只是幌子罢了。
不过，有总比没有好，学校搞了那么多年也进步了不少，现在有二十多门可供选择。
像什么信息技术、艺术类都是热门，人人都想学，教师又不够，每人只能报两门，
而且为了公平起见，热门的只能报一门。

    其实只要热爱，哪一门不是热门。

    我选的是美术欣赏和日语，早自习还是照常，杨老师没来，今天没他的课。

    “你选的哪两门？”杰问苏。

    “环保与硬笔书法，你呢？”

    “环保挺适合你的嘛。”杰调侃道，“我选的法律和文学鉴赏。”

    “我也选了法律，第一节，你呢？”黄念搭上。

    “我也是，那好，一会儿一起走。”

    一下早自习，同学们就蜂涌出教室，奔赴相应的选修教室。可得走快点，不然
可没好位置了。

    美术欣赏在科学馆四楼多媒体教室，离教学楼有五分钟路程。我独自走着，一
个熟人也没有，看来选美术欣赏的并不多。

    “晓风，你上什么课？”露从后面小跑几步跟上。

    “美术欣赏。”

    “我也是，这么巧，一起啦。”露很大方。

    “好啊。”我也欣然。

    我们一路聊过去，原来露也很喜欢美术的。她说她最喜欢Van Gogh的《向日葵》。

    美术欣赏是牟老师任课，高一就教我们班，挺熟的。他说他从小就喜欢美术，
后来如愿以偿考进了美院，现在又进南开成了美术教师，为美术的传播尽心尽力。

    我和露在靠窗第四排坐下，一切都是那么自然，我挺高兴。

    牟老师开始播幻灯片，大部分我们都没看过。牟老师一一向我们解说画名、流
派及鉴赏。

    “这双手！”无疑，露被阿尔勃勒喜特这副《祈求的手》震惊了。

    是的，人的感情总是美好的，我相信。我第一次看到这副画时，不也深深的感
到震撼吗？

    牟老师讲起了阿尔勃勒喜特和他的兄弟以及这双令全世界折服的手。

    露动容了，这确实是一个感人肺腑的故事，露什么也没说，但我知道，她一定
明白了什么。

    是的，没有人——永远也不会有人能独自成功。

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