第九节
“和她一起做游戏吗？”
“当然开始的时候她会拒绝。”
“那要怎么做呢？”
“首先在她一个人玩游戏的时候陪在她身边，让她有一个接纳和允许的态度，
如果她不反对的话，就作为跟随者在她身边，接着和她建立游戏中的亲密信赖关
系，这时候就可以通过共同完成游戏来进行情感沟通，然后慢慢在游戏过程中，
更进一步尝试循序渐进的语言交流。”医生说。
她听完以后点点头。
于是晚上他回到家的时候，就看到了这样一幅情景：他那美丽的妻子和漂亮
女儿，头挨着头，趴在房间地板上，一声不响聚精会神的拼着拼图。她们两个人
谁也不讲话，各自坐在拼图板的左右两侧，手里抓着几张图。那些还没有被拼出
来的图片，就零散的放在她们脚边的地上，弄的满屋子都是。
他手里抓着刚脱下来的外套，不自觉的就被眼前这副画面所吸引站了下来。
他悠闲的倚着门框，仔细打量起她。她沉默专注的神情是那样的恬静。现在的平
静生活她看上去适应的很好。似乎她生来就适合这样的环境。
看的出来她是第一次玩拼图。只见她一只手撑在地板上，另一只手拿着一片
拼图看来看去，抓在手里对着效果图比较了半天，也不确定它究竟要摆在哪里。
就连旁边的雨儿都拼的比她要好。
她没有听见他的脚步声，所以没有发现他。可能是坐在地板上的时间太久，
脚有点麻，于是她换了个方向，把身体重心放到右边，并且伸长已经失去知觉的
左腿，好让血液循环。这样一来，裙子下摆自然就往上捋露出了她修长的双腿。
他看到她光着脚没有穿袜子，一双脚白皙而又美丽，长度过肩的长头发散在她肩
上，让她看上去有些慵懒，却又妩媚至极。
于是他收拾起流连在她身上的目光，准备要离开站立的地方。
她一抬头，正好看见他。
“咦？你回来啦！”她看见他，手脚并用可爱的从地板上爬起来，结果刚迈
开脚往前跨了一步就跌了下去。
他眼疾手快的上前接住她。她被抱了个满怀，才没有摔倒。
“怎么了？”他问。
她从他怀中抬起头。他闻到她头发上淡淡的清香。
“我的脚好像残疾了。”她笑着开玩笑。
他一脸疑惑，“什么啊？”
她把身体的重量全部靠在他身上，然后伸出手指戳了戳自己的腿，对他说：
“麻麻的，没感觉了。”
他笑起来，“知道麻就证明还有感觉啊。”他扶她走到外面的沙发上坐下，
“你在地上坐的时间太久，血液没有办法正常循环所以才会这样。是这只脚吗？”
他把外套扔到一边的沙发上然后蹲下，一只手抬高她的脚，另一只手摁住她脚踝
处轻轻的来回按摩。“现在觉得好一点没有？”他抬起头来看着她。
“嗯。”她点点头。
他倒了杯热茶递给她。
“谢谢。”她说，“你什么时候回来的啊？”
“回来一会儿了。”
“我都没有听见你进来的声音。”
他笑着说：“是你自己玩拼图太入神。”
她不好意思的笑起来。
“怎么想起来玩这种小孩子的游戏？”
“下午去研究所，医生建议说Child Analysis对雨儿的病请可能会有帮助。”
“什么意思？”
“儿童分析啊。就是沿用佛洛依德的心理分析方法，通过游戏让她说出过去
让她受到惊吓，不愿面对的那件事情，使过去的心情和情绪重现，这样她才能重
新回到现实，不再停留在自己幻想中的那个环境里。”
见他似乎有所置疑，她又接着说道，“我也知道，这个方法未必就一定会有
效，可是至少照医生说的我们可以试一试啊。或许真的有用也说不定呢。有很多
患孤独症的小孩就是通过游戏疗法，改善好和父母间的亲子关系的，而且医生讲
在游戏的过程中，小孩子会从中获得协调与动作的练习，并且可以松弛和缓解心
理上的压力，化解现实与她的幻想之间的内在冲突，你在想什么？”她见他好像
若有所思的样子。
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