第14节：6．功非砥砺不能用

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　　6 ．功非砥砺不能用

　　班级重新调换座位了，男女混坐，说是以此减少男生同座捣蛋的几率，安老
师安排司马嫣然和琅琅同座。安老师自有其良苦用心，琅琅数学物理是弱项，嫣
然这两门是强项，琅琅语文英语是强项，嫣然这两门是弱项，说你们可优势互补。

　　司马嫣然是从外校来的插班生，生得白白净净，素面淡雅，从容娴静，长得
很诗情，颇画意，特适合在春江花月夜里弹奏一曲醉人的《春江花月夜》。

　　嫣然乌黑的头发在后面梳扎成马尾辫，走起路来，便翘跳着灵动的青春音符，
如奏一曲欢快的《天鹅湖》。前边一溜儿齐整的刘海，更显出纯真无邪的可爱气
儿。眼睛明澈得恨不能让情癫琅琅化身其中，脸似王母娘娘的爱物蟠桃，白里透
红，又如石榴，鲜嫩欲滴，眉不描而墨，唇不点而红，皓白的牙齿如芙蓉叶片般
地齐整。整个人如一件巧夺天工，精致无伦的上佳艺术珍品。一袭黑衣，伴着珠
玉落盘似的爽朗笑声，款款而来，翩翩而去，挥洒着仙女下界，霓裳缓舞般的曼
妙轻盈，整个人如行云流水般地欢畅洒脱利落飘逸。

　　如今，琅琅在课堂上神游，不是被闲书，就是被司马姑娘勾去了魂魄。嫣然
的举手投足，一颦一笑，划着美丽的弧线，左右着琅琅的视线，长久地驻留在一
代情种的心间。

　　不负安老师苦心，琅琅和嫣然有着琴瑟相投般的和谐。那些玄妙深奥的物理
题，百思不得解的几何题，经嫣然的点醒，琅琅总能雾开云散，恍然顿悟。嫣然
的作文经琅琅启悟点拨，也颇有长进，安老师评价说，很有些琅琅的文风。

　　琅琅听了未免就有些飘飘然，嫣然再次领教时，他得意地说，我现在看书，
不光看热闹了，看的是门道。我会研究它的写法，大到谋篇布局，小到用词遣句，
细细揣摩，如果换成我，我会怎么写，我怎么就写不出那么好，差距在哪？

　　嫣然频频点头，脑后的马尾辫颤跃着，好似在跳着印度舞蹈的一小节。琅琅
唾沫星溅完后在纸上信笔涂着鸦，以此摁压过度兴奋的心跳，掩饰稍嫌自吹自擂
而致的些许羞赧，嫣然还在若有所思，在慢慢品咂经验之谈。

　　　　　　　　　　

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